1 1、 个 案 工 作 P4 是 专 业 工 作 者 遵 循 基 本 的 价 值 理 念 、 运 用 科 学 的 专 业 知 识 和 技 巧 以 个 别 化的 方 式 为 感 受 困 难 的 个 人 或 家 庭 提 供 物 质 和 心 理 方 面 的 支 持 与 服 务 ， 以 帮 助 个 人 或 家 庭 减 低压 力 、 解 决 问 题 、 挖 掘 生 命 的 潜 能 ， 不 断 提 高 个 人 和 社 会 的 福 利 水 平
2、 人 的 社 会 功 能 P11 是 指 个 人 为 完 成 自 己 人 生 任 务 而 与 社 会 环 境 发 生 的 适 应 、 改 变 、 创 造等 互 动 关 系 中 发 挥 的 作 用 和 效 应
3、 成 长 需 要 p11 指 满 足 个 人 成 长 需 要 的 种 种 需 要
4、 生 活 任 务 p12 指 个 人 在 生 命 历 程 中 需 要 完 成 的 任 务 或 角 色 职 责
5、 应 付 能 力 p12 是 指 人 在 其 发 展 的 每 一 个 阶 段 都 应 掌 握 的 必要 的 完 成 人 生 任 务 的 能 力
6、《社 会 诊断 》p21 第一 次将个 案 工 作 作 为 一 种 独立的 社 会 工 作 方 法和 技 巧 进行理 论的 概括和 总结， 使之成 为 一 套独立的 、 可以 指 导实践， 并可以 作 为 学 校教育内容进行传授的 知 识体系
7、 玛丽·里士满p21 1917 玛丽·里士满 出版了《社 会 诊断 》， 第一 次将个 案 工 作 作 为 一 种独立的 社 会 工 作 方 法和 技 巧 进行理 论的 概括和 总结， 使之成 为 一 套独立的 、 可以 指 导实践，并可以 作 为 学 校教育内容进行传授的 知 识 体系
1922 年， 她又完 成 了另一
