中专《建筑工程施工》专业人才培养方案 一、招生对象与学制 （一）招生对象：应届初中毕业生 （二）学制（年）：三年 二、培养目标与就业（职业）岗位群 1.培养目标：本专业以工作能力培养为主线，培养德、智、体等全面发展，牢固掌握建筑业相关知识和法规，具有良好的职业道德和职业基本技能，在建筑工程施工、技术管理及相关行业方面具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。 就业方向：毕业生可面向建筑施工企业、监理单位、房地产开发单位，从事建筑施工管理、质量控制（建筑监理）、材料检验、资料整理等管理工作。如：施工员、监理员、资料员、质检员等。毕业时可同时获得施工员、资料员、材料员等相应岗位证书。 三、职业能力及要求 1、施工员，负责工程项目建设的管理工作，主要工作是：施工放线、劳动力和各种建设材料的组织管理工作、各分部分项工程的建造组织和管理工作等； 2、质量安全员，负责工程项目建设时的质量控制管理工作和工程项目建造时的安全管理工作等； 3、造价员，负责工程项目的概预算文件的编制工作，工程项目竣工结算工作，以及招标文件标底编制工作和投标标书工程报价文件的编制工作等； 4、测量员，主要从事工程项目规划测绘工作、各种道路桥梁工程的测量工作以及建筑工程的施工放线测量工作等； 5、CAD 绘图员，主要从事建筑工程的建筑施工图绘制工作和建筑结构施工图的绘制工作，以及与建筑相关的图形的绘制工作等； 6、建筑业八大工种技术工人：主要从事建筑工程的钢筋绑扎、墙体砌筑、装饰抹灰、脚手架搭设、混凝土搅拌、装饰材料镶贴等工作； 四、课程设置与基本要求 序号 课程名称 教学基本要求 （限8 0 字以内） 学时与学分 1 法律基础 增强法律意识和树立法治精神，我国的宪法精神与法律制度。 36 2 政治基础 反映了我们党在理论和实践上的创新成果，反映了新中国成立60年来经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得的巨大成就和宝贵经验。 36 3 哲学基础 教育学生了解马克思主义哲学世界观、人生观和价值观中与他们关系密切的有关基础知识，初步理解辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。 32 4 职业道德教育 教育学生职业知识与技能的学习，重视其良好职业道德的形成，重视职业道德情感的丰富和职业道德行为的训练以及职业性格的培养。充分利用学生的实践、实习环节，从实践的角度对学生进行职业道德的教育与训练。 32...
