下载后可任意编辑2024 年磨课总结及反思回首研修经历，通过磨课我们每一个成员都获得了不同程度的提高。我感到我获得了很多很多的东西，现总结一下几点。1、通过磨课，我们清楚的认识到，对老师来说，磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作沟通、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。我们组老师利用课余时间，对磨课内容进行反复研讨，探讨遇到的问题。出现问题及时解决。整个磨课过程，全组老师群策群力，开展的扎扎实实，正是有了这样法律规范的磨课过程，才会有良好的研修效果。2、在磨课的过程中，我和老师们合作学习，共同研讨从而在认识上我明白团队的力量是我们进步和教学水平和能力提高的能源。在研讨中，我们老师的知识经验，思想方法进行沟通和相互的碰撞，从而使我们在这种沟通和碰撞中激发了灵感，剧烈的触动了我们的心灵，使我们在教育教学中的思想认识有了巨大的提高。经过研修，我们真正的认识到和体会到学生是我们教学的主体，在教学中我们要充分的引导和调动学生的学习能动性，在学习活动中使学生感受到自己能够学，而且使学生在活动中学会主动去探究，学会主动学习。我想这是我们教育孩子的最终目的，而不是教授孩子课本上简单的知识。3、教学永远是一门艺术。单就课堂展示而言，老师从学生的学习需要出发，精心设计教学过程，让学生始终带着问题探究知识，结构清楚，层层深化，使教学过程紧凑而且环环相扣，有效地达到了教学目标。但不足也是存在的，于是利用课后时间积极进行教学反思。让上课与自主反思交互进展，螺旋上升。长期坚持下去，信任每位老师都能成为一流老师，教出让社会、家长满意的学生。由此，我们也觉悟到，磨课的内涵，课堂上需要打磨的东西很多很多，教学需要全方位的打磨。第 1 页共 11 页下载后可任意编辑总之，这次磨课活动促进了我们讨论能力的提高，提高了老师专业化的水平，对老师队伍的建设特别是青年老师的专业成长将起到深远的影响。“磨课”活动虽然临时告一段落，但我们的思考和讨论将在新的起跑线上开始。【篇二:磨课总结反思】时间如梭，转眼间本次研修即将结束了。在这个过程中我们沿着专家的引领一个专题一个专题的学习，最后进入并完成了磨课环节。整个磨课过程，我们研修组全体成员精诚团结，人人参加，积极行动。于晓梅老师仔细专研、谦虚好学，上出了一堂精彩课;仇立运老师身先士卒、精益求精，写出了一篇篇高质量随笔;孔青老师级部工作繁忙，可磨课任...
