下载后可任意编辑2024 年秋季学期校本培训总结校本培训是使老师更专业化的手段之一。我校结合本校老师队伍现状、教育教学工作的需要以及老师进展与培育规划，以师德和业务学习为重点，将观念的转变，理念的提升贯彻于培训的全过程，坚持在学习中实践，在实践中讨论在讨论中反思，将理念和专业的引领与行为的跟进有机结合的校本培训模式，推动学校办学特色的可持续进展，不断提高老师的创新素养,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意识与水平。一、德高为师，我校很重视师德建设，加强师德学习。本学年，结合老师师德教育，学校___老师仔细学习《教育热点问题之师德观察》、《优秀班主任必需具备的条件》等，老师们通过___学习，思想认识得到了提高。为了确保学习的质量,我们进行了座谈沟通、沟通反思等活动，同时评出了学习较为突出的老师。通过学习，老师进一步认识到提高自身思想修养的重要性。（范本）作为老师，我们对下一代的思想道德素养的培育有着直接的影响和不可推卸的责任。通过学习，老师们体会到，老师是学生增长知识和思想进步的导师，老师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，教书育人是老师的天职，要照亮别人，首先自己要有光明，要点燃别人，首先自己要有火种。学生希望他们的老师不仅是老师、学者，还是长辈、朋友；不仅要由广博的知识，还要有高尚的人格；不仅精于教书，而且勤于育人。在以德育教育为核心的素养教育中，老师要发挥自身人格力量的引导作用，以自己高尚的道德情操和人格___力引导学生、培育学生。二、狠抓业务学习，注重老师的课后反思、在反思中前进。将校本培训与实施课改有机结合。为进一步确立“以校为本”的教研运行机制，增强校本教研的生命力，促进老师专业化的进展，加速学校学习性___的构建。切实提高老师们实施课改的能力，培育其具第 1 页共 5 页下载后可任意编辑有反思意识和实践能力。本学年我们将校本培训与实施课改有机结合，定好每星期五的业务学习内容，然后按计划实施，每个主讲老师事先准备好学习内容，然后和大家一起学习，自主沟通，探究当前最值得深思的教学问题，找出更好的教学方法。在业务学习期间我们不仅学习各种会议精神，还学习各种当前新的教学形势的文件如：、《博白县进行义务教育学校常规达标评估验收工作的反馈意见》、《博白县义务教育常规管理建设意见的文件》、庞继广《开拓创新，科学管理，努力打造博白县小学教育龙头学校》、陈林青副主任的《实施有效课堂，开...
