父母的爱》说课稿《父母的爱》是九年义务教育人教版三年级下册口语交际课
本单元的口语交际内容，是要通过情境的创设，让学生回忆爸爸妈妈爱他们的点点滴滴，激发学生对爸爸妈妈的爱，并养成乐于与人分享的良好习惯
下面我就从教材、教法、学法、教学过程等几个方面进行说课
【教材分析】课程标准指出口语交际的目标是：“口语交际能力是现代公民的必备能力
应培养学生倾听，表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
”“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神
”根据新课程标准精神，结合本组课文训练的主要意图和本班学生的实际，我们确定了本课的教学目标：1、在互动交际中，培养学生口语交际能力
2、调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法
态度大方，有礼貌，语言规范
3、引导学生学会互动交流，认真倾听别人的发言，并积极提出问题和意见
4、让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感
【重点】交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报
【难点】注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力
【教具准备】教学光盘、实物展台 DVD 音乐光盘为妈妈洗脚的图片【教法和学法】课程标准指出：口语交际教学活动主要是在具体的交际情境中进行
结合本课的特点和本组课文的训练重点，在本课的教学中，我们采用了讲故事法、讨论法、焦点访谈式、图片展示的方法，引导学生、讨论、倾听、、交流，为学生营造一个民主、生动、活泼的、爱意浓浓的学习环境，形成生生互动、师生互动、讨论、交流、自主合作学习的局面，力求体现《新大纲》中指出的：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行”
一、设情境，激兴趣一一导入课题同学们，通过本单元课文的学习，我们了解到了很多感人的故事
父母的爱，是早晨阳光拂面，是午夜月光如水，他们的爱时刻感动着我
