1 内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题 目： 中国古代山水画 姓 名： 邱 锡 超 班 级： 2 0 0 8 级 1 班 学 号： 2 0 0 8 0 9 4 1 1 6 7 指导老师： 李 臣 英 2 课 题: 中国古代山水画 课 时: 1 课时 课 型: 综合课 授课对象: 高中一年级上 教材分析: 中国古代山水画在本书中占有重要位置。中国古代绘画分为人物、山水、花鸟三个学科。中国古代山水画主要描写对象是自然风景。它不但变现了丰富多彩的自然美，而且体现了中国古代人民的自然观与社会审美意识，甚至从侧面简介地反映了社会生活。学好山水画不仅提高学生的动手和动脑的能力，还可以增加学生对中国古老的传统与文化的了解，增强民族自豪感。 教学目标： 1.知识和技能目标：使学生掌握中国山水画的基础知识，初步掌握基本的笔法和墨法。 2.过程和方法目标: 使学生初步认识中国山水画，了解并尝试山石、树木的画法，体验大胆运用笔墨表现自然景物的乐趣。 3.情感态度和价值观目标：加深对中国优秀传统艺术的了解和喜爱之情，感受民族传统艺术独特的审美价值，增强民族自豪感。 教学重点：中国画中树、石、云、水的画法 。 教学难点：对笔墨的运用和把握。 教学方法： 1、教法：欣赏、讲解和动手绘制相结合。 2、学法：欣赏、体会、绘画。 教具准备: 多媒体教室、教材、历代名画列、宣纸、毛笔、墨、盘子„„ 学具准备：教材、宣纸、毛笔、墨、盘子„„ 教学过程： 一：组织教学：（2 分钟）以起立的形式进行上下课，并随时监控课堂情况，进行调整。 二：引入新课：（5 分钟） 3 1.复习提问。上节课我们一起学习了中国画的基本知识，请问同学们：国画最基本的特点是什么？可分为哪些门类？ 中国画简称“国画”，是以笔墨为基本表现语言的造型艺术（主要是运用线条和墨色的变化来描绘物象与经营位置），是我国传统造型艺术之一，在世界美术领域中自成体系。在我国传统文化宝库中，与中医学、京剧艺术并称三大国粹。其分类方法多样：从题材内容上可分为人物、山水、花鸟；从表现手法上可分为工笔、写意、兼工带写等。 2.带问题欣赏山水画作品：什么是山水画？你觉得眼前的这些山水画具有哪些特点（美感）？你所知道的山水画家有哪些？（可引导学生将中国山水画与西方风景画进行比较） 山水画是以描绘山川自然景色为主体的绘画。 隋唐以前山水画基本作为人物故事画的背景，隋唐开始，山水画发展成为独立的画...
