1 专题1 以数学文化史为背景的专题训练 题型一 渗透数学文化的数列题 1
【2017 届安徽省池州市东至县高三12 月联考】《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何
”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分五钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱
”(“钱”是古代一种重量单位),这个问题中,甲所得为( )钱 A
【2017 届甘肃天水一中高三理 12 月月考】《张丘建算经》是我国南北朝时期的一部重要数学著作,书中系统的介绍了等差数列,同类结果在三百多年后的印度才首次出现.书中有这样一个问题,大意为:某女子善于织布,后一天比前一天织的快,而且每天增加的数量相同,已知第一天织布5 尺,一个月(按30 天计 算)总 共 织布390 尺,问每天增加的数量为多少尺
该 问题的答 案 为( ) A.82 9 尺 B.1 62 9 尺 C.3 22 9 尺 D.12 尺 3
【2017 届湖 南长 沙 一中高三月考五】“珠 算之 父 ”程 大位是我国明 代伟 大是数学家 ,他 的应 用 数学巨 著《算法 统综 》的问世 ,标 志 着 我国的算法 由 筹 算到 珠 算转 变 的完 成
程 大位在《算法 统综 》中常 以诗 歌 的形式 呈 现数学问题,其中有一首“竹 筒 容 米 ”问题:“家 有九节 竹 一茎 ,为因 盛 米 不 均 平 ,下头 三节 三升 九,上梢 四 节 贮 三升 ,唯 有中间 两节 竹 ,要将 米 数次第盛 ,若 有先 生 能 算法 ,也 教 算得到 天明
”([ 注 释 ] 三升 九:3
次第盛 :盛 米 容 积 依次相差同一数量
)用 你 所学的数学知识 求 得中间 两节 的容 积 为( ) A