以身立教，为人师表 ——师德师风学习心得 1 以身立教，为人师表 ——师德师风学习心得 国家的繁荣昌盛，社会的和谐发展，都离不开教育
国家和社会要保持持续的发展必须要依赖于教育为其补充源源不断的新鲜动力，而反过来教育又要靠这些发展来完成自我的完善和不断的发展，所以教育是一个备受各界关注的行业，教师作为教育事业中的核心，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，多种社会需求的人才的造就等艰巨任务
我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神 的高素质 人才
师德师风对 教师来说 特 别 的重 要，师德，即 教师具 备的最 基 本 的道德素养，是教师在自己 的职 业生涯 中以善恶 评 价 的方 式 调 整 自己 与 他 人、个人与 社会之 间 相 互 关系的思想与 行为规 范 的总 和； 师风，即 教师的行为作风，是教师在职 业活 动中表 现 出来的一种长 期 的、稳 定 的、具 有鲜明 指 向 的思想与 行为的定 式 或习惯
对 于师德师风问 题 ，不少 教育家及 国家领 导 人曾 有过精辟 的论 述 ，著名 教育家叶 圣 陶 先 生说 过：“教育工作者的全部工作是为人师表
都是必须具 有高尚的道德品质 和崇高的精神 境界
”； 陶 行知先 生说 ：“道德，是做人的根本 ，根本 一坏，纵然你有一些学问 和本 领 也无其用处
”； 江泽民同志也说 过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方 面都要为人师表
”由此可见，师德是立教之 本 ，正因为教师职 业具有的特 殊性和教师使命具 有的特 定 性，所以时代与 社会对 教师职 业道德要求水准高于其他 行业
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范 ，是人格的楷模，是先 进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人
