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2024年转化学困生工作总结

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下载后可任意编辑2024 年转化学困生工作总结__--__学年上学期即将结束,回顾一学期来的班级工作,我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量,很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此,我根据本班后进生的特点,有的放矢地做好他们的思想教育工作,实行切实可行的措施提高他们的学习成绩,在这方面取得了一定的成绩,元月__日,奎洋中心统一进行期末教学质量测试,__日,___各学科老师进行封名式评卷,本班学生各学科成绩都有明显提高,特别是学困生提高的幅度比较大,如语文科平均分 72.3,及格率___%,优生率___%,按中心平均进步率计算,进步了___%,学困生人数减少了。虽然目前成绩还不理想,但给我很大的鼓舞。为了今后更好地开展转化学困生的工作,现对本学期转化学困生的工作总结如下:一、深化细致了解学困生特点:本学期,我新接班的六年级,知情的老师都会说这个班不好接,因为学困生多。期初,我到班级上了几节课就发现存在的毛病多多:学习目的不明确,态度不端正,思想分散;上课规矩很差,做小动作,偷吃零食,伏在桌上乱七八糟;听说读写欠法律规范;作业拖拖拉拉,上交不及时,书写杂乱等。我开始深化了解原因,走近学生,从交谈起步,让学生有话敢向老师说;走近低年级老师,了解本班的进展经过;走近家庭访问,听听家长的声音。经了解发现存在以下三个特点:(1)父母外出打工,监控不到,爷爷奶奶___为力。(2)子女少,从小父母过分溺爱,任其所以,养成好逸恶劳的习惯。(3)老师一年一变动,没有持之以恒的养成教育,缺乏上进心。二、有的放矢,因人而异地实行措施:掌握学困生的思想特点,用爱心和耐心来做好思想鼓动工作。1、与学困生建立和谐融洽的关系。第 1 页共 15 页下载后可任意编辑关怀和爱护后进的学生。这是做好学困生思想工作的重要的前提,爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生需要温暖,更需要信任和关爱,所以教育要讲究艺术,做到爱中有严,严中有爱,耐心帮助他们提高思想认识,不能把他们当作无药可治的病人,任何一个后进生都可以找到闪光点,对他们的缺点,要树立本性可移的信念,用酷热的爱,去点燃他们心灵中的火把:自信心、自尊心、上进心。2、用爱的心与学困生的情感沟通。有个故事可以启发我们:一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”地一声打开了。铁...

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