下载后可任意编辑2024 年镇教育工作办公室学年教育教学工作总结资培训、素养教育、电化教学、特别教育工作进行总结。一、教育教学管理向严谨人本化迈进。教育教学工作总是在动态（范本）中运行和进展，管理就要在动态（范本）中求变。根据教体局提出的教学质量年，学籍管理“户籍化”等决策和要求，结合素养教育的进展需要，教办在___年春修改、制定了一整套教育教学管理制度。修改了《常规教学管理制度》，对老师备课、讲课、处理作业，个别辅导，考核考试各项要求给予了新的理念。修改了《学籍管理规定》，严格规定了入学、休学、转学、毕业办理手续，规定了特别生学籍办理手续。制定了《老师工作业绩考核方案》、《学生学习成绩考核方案》、《考务工作违规处罚办法》，这一系列管理制度和办法，使我镇教育教学管理更加科学严谨。教育教学管理的主体是老师、学生。因此，教育教学管理要体现以人为本。尊重___、人格，激发积极因素，是以人为本的基本内涵。依据这样的管理理念，我们制定的每一项决策或每一个办法、方案，都要经过形成草案，与老师见面，广泛征求意见，再经教办例会定稿。制度的决策与实施，体现了民主拍板，教办服务和监督的人本理念。二、教学讨论活动扎实有序。（一）教办在年内，___和主持开展了以下教研活动。1.安排车辆，实行轮换方式，___全镇小学任课老师和部分初中语文老师参加了___自治区教育厅在奈曼开展的小学青年语文老师教学观摩研讨会。要求参加观摩和研讨会老师，每人写一篇学习心得。各学校回来后___一次骨干老师观摩模仿课教学活动，收到了良好的效果。2.全镇从下到上仔细___小学教学能手评选活动。根据教办部署，___年___月份，各基层小学仔细___了校级教学能手评选，并选派优秀能手参加镇级竞赛。___月份，教办主持进行了镇级教学能手评选，并下载后可任意编辑确定了旗级教学能手___。___月，教办主管教学人员带队，率领___名老师参加旗局进行的小学语文、数学、体育、美术___个学科的教学能手竞赛，结果有___名老师获优秀教学能手称号，___名获教学能手称号，___名获优质课奖励，可谓战果辉煌。3.《盲生随班就读》科研课题进入中期成果总结。孙桂珍老师制定的“个案计划”、“课时教案”，撰写的教学论文在自治区举办的特别教学论著评选中，均获一等奖。镇教办课题组《“金钥匙工程”实施情况汇报》、《盲生夏天雨随班就读情况汇报》已在接待国际国内考察中获得好评。课题成果性总结报告已初步成稿。4.各基...
