下载后可任意编辑2024 校园班级素养教育工作总结为了进一步贯彻《党中央国务___关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，实现我校“用科学进展的教育观，创环境育人的特色学校”这一新目标，我校始终坚持将德育工作放在学校各项工作的首位，只有解决了学生的思想问题，其它各项学校工作就可顺利开展
今年我校调整德育领导班子后，始终牢记一句话：“有了爱，就有了一切”
以“爱”的教育作为德育的出发点和归宿，赢得了社会的广泛赞誉
逐步确定了“以德立校，以德治校，以德兴校”的认识高度，形成了“有新意、有力度、有实效”的德育工作思路，“抓教育、抓活动、抓示范”的德育工作方法和“接触—理解—发现—引导—推动”的德育工作程序，学校德育工作走上了“分时期、有重点、分层次、成系列”的科学化、法律规范化的轨道，出现了前所未有的新局面
现将前段工作总结一、寓德育于管理之中，法律规范加灵活
1、建立健全三个层面的队伍，加大德育工作的力度
建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提，为了使德育工作卓有成效，我校成立了三个层面的德育队伍
一是以校长为首，教导主任和团总支书记、年级组长为核心的德育管理队伍
二是以班主任、心理辅导老师、政治老师为骨干的德育实施队伍
三是以学生会干部为桥梁的德育督查队伍
形成了一个立体化、网络化的德育工作格局，有效地推动了我校各项德育活动的开展
2、充分发挥各类组织的优势和家长作用，实现两个结合
我校成立了家长学校
还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力
进一步狠抓两个结合：校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合
成立了家长委员会、家长学校，班主任常常与学生家长取得联系与沟通
其次学校还长期聘任了一批有经验的心理下载后可任意编辑辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育
根据学生的身体特点
