下载后可任意编辑中学年度考核方案为仔细贯彻执行《____做好____年教育系统事业单位工作人员年度考核工作____》的精神，正确评价全校教职工的德才表现和工作实绩，并为教职工的聘任、奖惩、解除、调整工作岗位及晋升职务提供依据，现结合本校实际情况，制定____年度考核工作实施方案如下：一、考核范围和对象：1、____年的考核工作仍将“____学年教职工岗位任职情况考核”和“____年事业单位工作人员年度考核”合并为年终一次考核。以____学年教职工岗位任职情况考核为基础。2、考核对象为____年____月在册在编工作人员；3、新参加工作人员在本单位工作超过半年的，参加年度考核；未超过半年的，在年度考核时只写评语，不定等次。4、本市引进人员在现单位不足半年的，由原单位提供有关情况，现工作单位予以确认考核等次。5、学校党政正副职干部由区教育党工委、区教育局进行考核，确定考核等次，属老师系列的干部同时参加单位老师任职情况学年度考核。6、教职工当年病事假累计超过半年的或因其它原因工作不满半年的，不参加年度考核。6、受行政处分人员，可参加年度考核，但当年不得定为优秀等次。二、考核内容和标准1、教职工的年度考核内容包括：德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：是指思想政治素养及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现，对师德考核不合格的实行一票否决制。能。是指履行职责的业务素养和工作能力。勤。是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩。是指工作数量、质量、效率和所产生的效益。第 1 页共 18 页下载后可任意编辑廉。是指廉洁自律方面的表现。2、考核标准以本校教职工的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。具专业技术职务的人员参照“老师任职情况考评汇总表”进行量化考核；职工根据“年度考核定量测评标准”进行定量考核。“老师任职情况的考核”根据考核评价的分值确定优秀比例和名次顺序(优秀分值为：高级职务 9 分及以上；中级职务 8 分及以上；初级职务 7 分及以上)，高级、中级职务优秀比例在同级职务人数中不超过____%；初级职务优秀比例在同级职务人数中不超过____%。被确定为年度考核优秀等次人员应在“教职工岗位任职情况考核”优秀人员内产生，并控制在局下达指标额度之内。3、年度考核等次分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，各等次的基本标准执行上级文件精神。三、考核程序及办法：1、制定考核工作实施方案，成立考核领导小组，(____月 7-_...
