下载后可任意编辑中小学信息化教育培训的基本方案本讨论将进行一些扎扎实实的调查，摸清在中小学教育信息化过程中的一些关键因素，得到关键的数据
____大学教育技术系和中央电教馆的合作，可以从调查的质量、调查的____实施等方面得到充分保证
我们将猎取详细、真实的数据，经过深化细致地讨论，发现问题，并揭示造成这些问题的原因，并给出解决问题的指导性建议
本讨论将主要____“校园网建设现状”、“学校管理系统应用状况”和“信息技术与课程整合”这三个在中小学教育信息化中至关重要的问题进行讨论
因此本讨论对中小学教育的信息化过程将具有一定的指导意义
本讨论将采纳层次结构，根据县、市、省的结构得到相应的讨论报告
例如，某个县的调查问卷收集之后，经过数据的采集、处理、分析，就可以得到该县的有关中小学教育信息化的相关数据和报告
该县所属省的报告，就可以通过所有属于该省的市、县的数据的汇总得出
这样，本讨论将对各级部门的中小学教育信息化的状况给出一个较详细的调查
这里的具体数据请费老师填写(多少地区、学校等)讨论将分成四个阶段
资料的收集、整理；调查问卷的设计；调查问卷的发放和回收以及数据的收集、整理和讨论
l 第一阶段----____年____月，分析现阶段中小学教育信息化过程的状况，问题、困难、前景等，考虑问卷的设计，负责人赵国栋
这个阶段的主要成果是讨论报告《中小学教育信息化相关资料收集》l 第二阶段----____年____月，根据上面的分析设计问卷，负责人缪蓉
这个阶段的主要成果是《中小学教育信息化讨论之问卷》l 第三阶段第 1 页共 5 页下载后可任意编辑----____年____月，将调查问卷发放到各地电教馆并下发学校，然后回收
l 第四阶段----____年____月，收集调查问卷上的数据，进行整理、分析、讨论
中小学信息化教育培训的基本方案（二）为适应现代化教育教学
