下载后可任意编辑中队主题活动方案活动目的。让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高写作水平。活动准备：学生：大量积累成语老师：课件、剪开的图画、奖品活动过程：一、情景导入：(____分钟)同学们，很兴奋认识你们，今日，我们第一次见面，老师准备了一份礼物作为见面礼送给你们，想知道是什么礼物吗。看。[课件演示：一架时空穿梭机]哇。是一架时空穿梭机，喜爱吗。这架时空穿梭机可厉害了，我们可以乘着它回到古代去，穿越一条有趣的成语廊。现在请你们闭上眼睛，准备好了吗。出发。[播放音乐]可以睁开眼睛了。[课件演示：穿梭机到达成语廊]二、活动安排：(一)十二生肖选拔赛(____分钟)师。瞧。那边真喧闹，发生什么事呢。噢，原来是动物们正在进行“十二生肖选拔赛”，这个竞赛要求动物们讲出含有自己名字的成语，讲得最多的就能成为十二生肖之一，但“龙、虎、马和鼠”都不会说，你们同意帮助它们吗。(适当表扬学生热心助人)要求：(课件演示)(1)开火车说成语，不会的立即坐下，反复进行(2)时间____分钟(3)其他小组帮助记分题目：(1)写出带有“龙”的成语(2)写出带有“虎”的成语(3)写出带有“马”的成语(4)写出带有“鼠”的成语第 1 页共 5 页下载后可任意编辑操作程序：(1)请各组长上讲台领题目，当众读出(2)开火车说成语(3)获胜组到黑板摘一颗愿望星师。(小结)你们有发现带有“龙”的成语多数都是好的方面的，而带有“鼠”的成语都是表示不好的方面的吗。平常要注意归类学习成语，这样便于记忆。(二)搭____[课件演示：____画面](____分钟)师。那两个不是____和____吗。他们____发愁呢。原来今日是他们相会的日子，但桥是断开的，他们不能团聚，但只要你在空出的括号里填上正确的字组成成语，____和____就能走过桥了，可是帮他们搭桥的喜鹊被难住了，你们能帮帮他们吗。要求。(1)各小组在____讨论后，由一位同学填写答案，书写要工整。(2)全组同学齐读一次操作程序：(1)同要求(2)师操作电脑给予肯定题目：太阳队：一心一气风扬光有作富不至义善尽不胜月亮队：一手遮经地无反盼自心壮同道久必秒必星星队：一马当见之目张战心天动大物学多高八地球队：一字千石良外之气用倍功斤八全其中不3、师生评议答案师：你们组能帮到____和____吗。请小组长汇报答案，正确的给予掌声。错误的其他组纠正。[课件演示：____和____相聚了]真兴奋，第 2 页共 5 页下载后可任意编辑____和____的帮助下终于可以相会了，帮助了别人，心...
