下载后可任意编辑主题活动实施方案一、主题活动____初秋的一天，在午餐后，我带着孩子们在大树底下自由活动
这时候，一片被风吹落的树叶飘落在悦悦的头上
大家看见了，都觉得很有趣，都抢着把树叶拿了起来，并围绕着这片树叶进行了沟通活动
有的说：这树叶圆圆的，像把扇子
洋洋问：这是什么树的叶子
飞飞说：我家里种着许多树，有的树上的树叶是红色的……孩子们似乎越聊越兴奋
这时，琪琪好奇的问：树叶____回掉下来呢
听了他的问题，孩子们有的说：它是被风吹下来的
有的说：天冷了，树叶就会掉下来
还有的说：这是因为秋天到了
看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化，不由的感叹幼儿的季节知识比较全面
根据教育要顺应儿童的自然进展，有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计____主题活动时____孩子们的兴趣和进展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据
秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节
随着天气的变化，逐渐进入了秋季
气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣
根据幼儿兴趣与实际进展需要，结合季节特征，我们开展了《金色的秋天》这个主题教育活动
二、主题活动目标：1、____周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现
2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比方、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式制造性地表现自己的理解
第 1 页共 7 页下载后可任意编辑3、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式
4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，兵用形体动作表现树叶飞舞的形态
