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乡镇2024年精神文明建设工作总结

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下载后可任意编辑乡镇 2024 年精神文明建设工作总结一、精神文明建设工作情况(一)加强___领导,明确工作任务___镇党委、政府高度重视精神文明建设工作,将其列入重要议事日程,制定了全年工作计划,明确工作任务,细化领导责任,将精神文明建设工作纳入村___考核。成立了以党政主要负责人、机关干部、村党___书记为成员的领导小组,将精神文明建设工作的落脚点延伸到村,形成了完整的工作网络。对各村精神文明工作任务进行了细化分解,落实责任到人,要求各村积极配合推动精神文明建设工作的健康进展。(二)加强学习教育,筑牢思想基础镇党委中心组以深化___新时代中国特色___思想理论体系,以中央、省、市、区重要会议精神为重点,制订学习计划,做到学习有准备、有内容、有主题、有调研、有总结。班子成员带队到各联系支部讲党课,结合___系列重要讲话、党的___、省市区全会精神等内容开展宣讲和讨论。各村利用三会一课、主题党日、新时代文明实践等活动,提高党员干部的思想素养。持续做好___、掌上雨城、省委市委中心组学习等平台的推广使用,制定___考核管理办法,鼓舞干部和农村党员开展学习,以党的理论知识丰富头脑,让党的政策理论占领主阵地。(三)加强阵地建设,完善文化设施征求和收集村民意见,积极争取人民群众对村级建制调整改革工作的支持和理解。行政村调整后,各村农家书屋、远程站点设备齐全,现有村级文化室、农家书屋。为方便村民学习科学知识,配备了图书管理员,制定管理制度,确保农家书屋定时开放,最大限度地为村民提供服务。清理文化站设施设备,争取上级支持,增加室外健身器材,下载后可任意编辑维修和法律规范文化站建设,做好___个市级文明村和___个区级文明村复查工作。依托枫木村关爱活动室、文化站、儿童之家等阵地,争取一批儿童图书、益智玩具、文体器材等,丰富文化生活资源。(四)精心___,推动精神文化活动开展1.开展未成年人思想道德建设工作。开展摸底调查,掌握困难青少年底数,开展暖冬关爱行动。开展残疾儿童送教活动,___中心校___名老师组成___个工作小组,分别对无法到学校就读的残疾儿童进行送教和走访。在___中心校开展《___义务教育法》、《___未成年人保___》、《___预防未成年人犯罪法》等法制宣传。先后在中心校开展宣讲活动___次,受教育家长、学生达___多人次,深受家长、学生的喜爱。___开展党史国史、___核心价值观学习活动,为广阔青少年了解历史、国情、政治、社会搭建了平台。...

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