下载后可任意编辑初中美术教案 8 年级下:03 课,方寸之间 篇一：初中美术 8 年级上 02 课苍松翠柏教材分析《苍松翠柏》 初中美术教案 8 年级上：02 课 苍松翠柏 一、教材分析 《苍松翠柏》 本课《苍松翠柏》的教学内容是重点学习写意中国画的传统技法。以树的画法为媒介切入教学，进入到传统国画艺术中程式化表现方法的学习，《苍松翠柏》尝试引导学生运用中国画工具进展水墨写意的初步表现，并指向树、石组合的山水画写意小品练习。 教材从中国画以松、柏表现所传达的情感入手，设置以物寄情的情境气氛，强调山水画中树木、山石内蕴的人文精神。通过松、柏等绘画作品所传达的不同精神寓意，引导学生感受中国传统绘画以程式化的独特方式追求意境表现的特点，认识艺术创作与大自然内在统一的关系。 课本呈现具有典型意义的程式画法以及变化组合的作品款式，讲解艺术家通过对自然景物、社会生活和艺术表现的认识理解，协助学生理解艺术来自生活的道理以及传统绘画的表现特点。列举运用双勾、没骨、填色、泼墨和泼彩等多种表现技法的中国画作品，穿插画树出枝、点叶、组合等技法和步骤，为学生学习这些程式技法，以及树的组合、画面的构图等方法提供一种学习范本。 两个学习活动的设置都是围绕以树为主题的练习。通过临摹、创作等教学活动，让学生熟悉和掌握画树的一般程式和方法，并以此为根底进展大胆创作。教学中一般对学生的临摹效果不宜提出过于严格的要求，能够更多着眼于协助学生在动手实践中把握国画程式化技巧的一般学习途径及学习要点，提供学生课后接着尝试学习国画艺术的根本方法。 教材从三个方面提出对练习过程及结果的评价建议：１． 技法掌握的程度；２． 意境的表现；３． 个性的发挥。 “材料库”提供了便于学生学习传统绘画的书目、术语和更多的绘画程式参考材料。 “学习大空间”选择了以树为主体的山水画，提示了树在山水画中的重要意义，为丰富绘画尝试以及进一步理解山水画提供了一种学习途径。 二、 二、教学目的 *能够初步理睬中国传统绘画借助自然景物抒发内心情感的特点。 *能够学习水墨表现松树或者柏树的根本画法与技巧。 *能够运用画树的根本程式技巧尝试水墨国画小品的表现。 三、教学思路 １． 根据学生情况把握和调整教学重点和难点。首先要留意学生的兴趣，在教学中尽量少用或不用空泛、晦涩的词语，技法要求不宜求高。在引导学生理睬国画作品中松、柏所包含的内在情感时，留意引...
