下载后可任意编辑四中校园科技节活动方案为在全校范围内普及科技，培育学生创新意识和动手、动脑等制造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚，经讨论决定，于____年____月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：一、活动主题：实践·创新·体验·成长二、工作机构：(一)学校领导小组组长：____副组长：____组员：____(二)活动仲裁小组组长：____组员：____三、活动时间：____年____月____日-____月____日(第____周)四、参加对象：初一初二段全体学生五、项目设置：(一)竞赛项目：1、第三届 OM 头脑奥林匹克系列赛—纸桥、平衡杆2、科学达人赛—科学知识竞赛(初一年级参加)科学创意秀—创意科学实验(初二年级参加)3、爱动脑—小发明、小课题讨论(两项任选其中一项)4、爱想象—“奇思妙想”科学幻想画竞赛5、爱制作—第三届校园航海模型竞赛(二)展示与体验项目：第 1 页共 4 页下载后可任意编辑3D 打印机、3D 打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜(三)科普知识讲座：沈永铭老师(题目待定)六、评奖方法1、各项竞赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推举参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题讨论成果评比、州温市初中生讨论性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学 DV 大赛等。2、根据各项竞赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加 6 分，二等奖加 4 分，三等奖加 2 分，积极参加但未获奖加 1 分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验竞赛一等奖加 8 分，二等奖加 5 分，三等奖加 2 分。七、其他说明1、多人参加的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；2、个人项目中第 1/2/5 项因同时竞赛，不得兼报；3、竞赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。附件：1.《____年校园科技节有关竞赛项目的要求及细则》2.《州温十四中学____年校园科技节报名表》3.《____年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单》州温十四中政教处团委科学教研组四中校园科技节活动方案（二）一、活动主题本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素养，培育青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐...
