下载后可任意编辑大班音乐主题活动设计方案【活动目标】1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲
2、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心
【活动准备】磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)【活动过程】(预设)(一)熟悉旋律1、播放歌曲磁带，老师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象(丰富：欢快、活泼等词语)2、继续欣赏旋律，鼓舞幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分
(多遍)3、老师选取幼儿拍打动作，编成小组合，集体共同随音乐游戏
鼓舞幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快
(二)理解歌词1、老师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么
老师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定
2、重点理解阳光雨露、培育、新枝叶等词，并出示图谱以帮助幼儿理解
(三)学习歌词
1、老师朗诵歌词，幼儿欣赏
2、老师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词
(四)学唱歌曲1、老师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍
第 1 页共 24 页下载后可任意编辑2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角色
大班音乐主题活动 2【活动目标】1、感受乐曲欢快的气氛，能大胆地用肢体动作表现音乐的快慢节奏
2、初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的节奏型
【活动准备】火车图谱，小雪花片____片
【活动过程】一、导入：(出示图片火车)小朋友，你们看沈老师请来了谁和我们一起来学本领呢
(火车)你们一定很想和小火车学本领吧
好，沈老师还带来了一首好听的曲子，你们想听吧
可是沈老师有要求的噢
请你认真地听一听音乐，想一想小火车会做哪些事情呢
二、初步感知乐曲(第____次完整欣赏乐曲)1、谁来说一说，你听到小火车在干嘛呢
没有听出来，没关系，那沈老师来说一说吧，我有听到小火车在呜呜的鸣笛噢
告诉你我是怎么听出来的吧
沈老师听到音乐
