下载后可任意编辑学校优秀学生评选方案范文为了提高广阔学生的学习与参加活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培育学生的自信心与成就感，我校开展了评选“学生”的活动
通过“学生”的评比，帮助学生构建自身进展所需的知识结构，进展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的进展，以至走向成功
一、培育目标让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，进展有方向，人人有亮点，让每个个体得到限度的进展，最差至少也能获得几颗星
学生的思想、情操、知识、制造力都得到升华，为学生终身进展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础
二、组织机构为更好地落实、完善____小学“学生”评价工作，特成立了____小学“学生”评价领导小组
组长：zz副组长：zz成员：各班班主任三、学生的评比原则人人都有“星”，努力争“五星”
四、学生的评比程序以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰
(一)学生评价文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行
每月每位学生对比《学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和第 1 页共 7 页下载后可任意编辑尚未达标的项目后打“√”，并在每一方面栏后记总分
再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议
(二)老师审核每月获星的结果由班主任老师审核确认
期末的 1—3 学生由班主任老师审核确认，4—5 学生由班主任审核并报审批
每月的和期末的1—3 不受百分比限制，期末 4—5 学生分别占班级学生数的____%—____%和____%—____%
(三)学校授星根据班主任老师的审核结果，学校进行审批
学校在每学期末对获 1—5 称号的学生进行表彰五、各种学生评选标准：(一)学习之星：1、学习态度仔细，能克服学习中的困难
2、能独立思考，学习主动、自觉，
