下载后可任意编辑学校岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、法律规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和制造性，促进我校教育教学事业的进展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推动的原则。三、设置岗位情况(一)广元市____局、剑阁县____局审核设置岗位数：设置岗位总量____个，其中：管理岗位____个，三级____个，四级____个，五级(a)____个，五级(b)____个，六级(a)____个，六级(b)____个，七级(a)____个，七级(b)____个，八级(a)____个，八级(b)____个，九级____个，十级____个(管理岗位 a 表示领导岗位，b 表示非领导岗位)。专业技术岗位____个，其中：三级____个，四级____个，五级____个，六级____个，七级____个，八级____个，九级____个，十级____个，十一级____个，十二级____个，十三级____个。工勤技能岗位____个，其中：一级____个，二级____个，三级____个，四级____个，五级____个，普通工____个。(二)按我校教职工数及职称结构，实际设置岗位总量____个，其中：管理岗位____个。专业技术岗位____个，其中：七级(副高)____个，八级____个，九级____个，十级____个(八级九级十级为中级职第 1 页共 9 页下载后可任意编辑务)。十一级____个，十二级____个，十三级____个(十一级至十三级为初级职务)。工勤技能岗位____个。1、管理岗位的名称、等级、数量总数____个，占单位岗位总量的____%。其中。三级____个，四级____个，五级____个，六级____个，七级____个，八级____个，九级____个，十级____个。2、专业技术岗位等级、数量及结构比例(1)高级专业技术岗位____个，占专业技术岗位比例____%a、正高级岗位____个，占专业技术岗位比例____%。其中。三级岗位____个，四级岗位____个。b、副高级岗位____个，占专业技术岗位比例____%。其中：五级岗位____个，六级岗位____个，七级岗位____个。(2)中级岗位____个，占专业技术岗位比例____%。其中：八级岗位____个，九级岗位____个，十级岗位____个。(3)初级岗位____个，占专业...
