下载后可任意编辑小班文明礼貌月活动方案篇一：小班文明礼貌月活动方案一、活动目标1、教给幼儿日常礼貌用语，“请”“谢谢”“对不起”。2、培育幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。二、活动准备课件、录音。三、活动过程1、导入部分：老师给小朋友播放动画片了，请小朋友快快坐好，认真看。明明到强强家去玩，笃！笃！笃！强强听到轻轻地敲门声，开门看见强强说：“请进”，明明和强强玩玩具，明明想玩强强手里的摇控汽车，说：“请给我玩一玩好吗？”强强说：“好吧！”明明说：“谢谢”他们玩的可兴奋了，明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡，明明马上说：“对不起”强强说：“没关系我在拼座更美丽的城堡”。2、展开部分：提问：1、你喜爱明明和强强吗？为什么？(引导幼儿说出明明和强强有礼貌，所以才喜爱)分段落看课件，注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起”师：生活中好多地方假如使用了“请”“谢谢”“对不起”会带给人喜悦，它们是一些奇妙的字，再请幼儿看下面的动画片：片段一：毛毛和涛涛在操场上骑自行车，毛毛在拐弯时把涛涛别在地上，涛涛连同自行车都摔倒了，最后毛毛和涛涛成了好朋友。第 1 页共 24 页下载后可任意编辑请小朋友想一想，毛毛和涛涛说了什么，不但没有打架，反而还成了好朋友呢？(引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语)片段二：红红今日来幼儿园带来了她特别喜爱的布娃娃并一刻也不肯放手，一会儿亲亲它，一会儿搂搂它，兰兰看到这个布娃娃也特别想玩，最后她们两个一起高兴奋兴的玩了起来。再请小朋友想一想，兰兰是怎样得到的布娃娃？她说了什么？(引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语)师：小朋友都知道了世界上有这几个奇妙的字，它们能给我们的生活带来幸福，请幼儿欣赏诗歌《奇妙的字》。3、活动结束请幼儿到其它的班里找一找，谁还在使用这几个奇妙的词语？篇二：小班文明礼貌月活动方案1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。(2)不给他人取外号、说花名。2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采纳不同的问候。(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(4)过生日：祝长辈生日欢乐、身体健康。(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈...
