下载后可任意编辑小班音乐教学活动设计方案活动目标：1、幼儿能根据音乐做一些简单的肢体动作
2、了解毛毛虫变蝴蝶的过程
3、体验音乐游戏的乐趣，喜爱进行音乐游戏
活动准备：视频：蝴蝶变毛毛虫
活动音乐：毛毛虫变蝴蝶教学过程：导入师：今日胡老师给小朋友们带来了一段小视频，宝宝们先来看看视频讲了什么
幼：毛毛虫变成蝴蝶了师：小朋友们都很聪慧，毛毛虫长大之后变成了蝴蝶，可是他是怎么变成蝴蝶的呢
小朋友们想知道吗
那我们仔细听一听吧
(音乐视频)过程一、毛毛虫段落表演(毛毛虫有两段音乐不同)(一)毛毛虫段落一1、小朋友们都听到了什么
刚开始的毛毛虫是什么样子的
(软绵绵，一伸一缩)2、那个小朋友能表演给老师看看，毛毛虫怎么一伸一缩的
(小朋友可以用手指动一动，也可以扭一扭，多喊几个孩子表演)3、宝宝表演的很好，我们大家一起学学和他学一学好不好
(多学几个动作跟上音乐)第 1 页共 14 页下载后可任意编辑宝宝最喜爱那个动作，下面你可以选择自己最喜爱的动作来表演毛毛虫
(在合上音乐，选择自己喜爱的动作表演)(二)毛毛虫段落二1、毛毛虫啊刚开始会吃很多的东西，这样他才可以慢慢长大，但是慢慢长大的毛毛虫开始有变化了，我们一起来听一听毛毛虫怎么了
(不吃不喝不唱歌)2、现在我们的毛毛虫长大了，他不吃不喝不唱歌，越来越没有力气了，他慢慢的缩在一个角落
谁来学一学毛毛虫怎么缩在了一个角落的
3、我们一起学一学好吗(配上音乐一起动)(三)合起来表演小朋友们真棒，现在我们一起来跟着音乐来做一只小小的毛毛虫
二、蝴蝶段落(一)蝴蝶一段落1、毛毛虫不吃不喝缩在角落，小朋友猜一猜会发生什么事情
(死掉，变蝴蝶，生病了，)我们一起来竖起小耳朵听一听宝宝们猜的对不对
(第二段音乐)2、小朋友们你们听到了什么
(蝴蝶来了)蝴蝶怎么飞来的
(学习蝴蝶的动作)3、小蝴蝶来了，他是谁变得
毛毛虫变成了小蝴蝶飞来飞去，
