传承孝道美德，争当孝心少年 ——越江小学六（1 ）中队主题队会 活动过程： 1 .中队长宣布：各小队整队报告人数。（向辅导员老师汇报人数，请示活动） 2 .中队长：全体立正，出旗，敬礼。 3 .中队长：唱队歌。（队歌结束后，请坐下。下面，我宣布越江小学六（1 ）中队“传承孝道美德，争当孝心少年”活动正式开始。让我们用热烈的掌声请出主持人。） 活动正式开始： 一、播放音乐，进入主题。 播放音乐《众里寻你》。 甲：我们众里寻你，爱是唯一的指引。我们一直在寻找，寻找最美的事，寻找最美的人，并从中寻找了信心和希望。 乙：是的，我们一直在寻找，在一次又一次的寻找当中，我们也感受到了来自现实社会的残酷与悲壮。 甲：唉，打住打住，我怎么感觉像是在中央电视台《众里寻你，最美爱心少年》的颁奖晚会现场啊！ 乙：别呀！我们今天的活动就是由观看这个节目引发的，旨在弘扬孝道文化，创造美丽家园，让每一个人的生活都幸福快乐。 二、汇报社会孝道现状 甲：对哦，前几天，我们在教室里一起观看这个节目，同学们那个感动哟，眼泪稀里哗啦地流啊！（出示师生观看活动的视频） 乙：后来，我们也在周围进行了一番调查、寻找。下面，请第一小队 来展示一下他们众里寻找的结果。（结合出示图片） 三、护蛋行动，体验养育恩情 甲：队员们，刚才的调查显示，孝道在我们今天的社会，已经变得很稀罕了！ 乙：父母为了我们的成长，含辛茹苦、数十年如一日；而我们呢？理所当然的享受着父母给予我们的爱护和帮助，却还身在福中不知福。 甲：为了设身处地体会父母对我们的养育恩情，会前，我们中队开展了“护蛋”行动。（播放活动视频或图片） 乙：下面，让我们一起来回顾一下这次护蛋行动的坎坷经历。(队员读护蛋行动的日记) 甲：看来，这次护蛋行动，让我们切身体会到父母的艰辛。 乙：父母对子女无私奉献出所有，我们还有什么理由不好好孝顺他们呢？ 四、谈古论今，传承孝道美德 甲：孝，这个字，老在上，子在下。这个字的结构说明了孝的内涵。它是一种承担，当初古人创造的何止是一个字，简直是给中国人定下了一个规矩。孝就成了中国文化重要的一部分。（出示:图片文字“孝”。） 乙：没错，孝，是对老人的尊敬;孝，是对弟弟妹妹的关爱; 孝，就是报答父母。古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。 甲：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，等到孩子长大成人，再明白孝的道理，似乎已经太迟了...
