传承孝道美德,争当孝心少年 ——越江小学六(1 )中队主题队会 活动过程: 1 .中队长宣布:各小队整队报告人数。(向辅导员老师汇报人数,请示活动) 2 .中队长:全体立正,出旗,敬礼。 3 .中队长:唱队歌。(队歌结束后,请坐下。下面,我宣布越江小学六(1 )中队“传承孝道美德,争当孝心少年”活动正式开始。让我们用热烈的掌声请出主持人。) 活动正式开始: 一、播放音乐,进入主题。 播放音乐《众里寻你》。 甲:我们众里寻你,爱是唯一的指引。我们一直在寻找,寻找最美的事,寻找最美的人,并从中寻找了信心和希望。 乙:是的,我们一直在寻找,在一次又一次的寻找当中,我们也感受到了来自现实社会的残酷与悲壮。 甲:唉,打住打住,我怎么感觉像是在中央电视台《众里寻你,最美爱心少年》的颁奖晚会现场啊! 乙:别呀!我们今天的活动就是由观看这个节目引发的,旨在弘扬孝道文化,创造美丽家园,让每一个人的生活都幸福快乐。 二、汇报社会孝道现状 甲:对哦,前几天,我们在教室里一起观看这个节目,同学们那个感动哟,眼泪稀里哗啦地流啊!(出示师生观看活动的视频) 乙:后来,我们也在周围进行了一番调查、寻找。下面,请第一小队 来展示一下他们众里寻找的结果。(结合出示图片) 三、护蛋行动,体验养育恩情 甲:队员们,刚才的调查显示,孝道在我们今天的社会,已经变得很稀罕了! 乙:父母为了我们的成长,含辛茹苦、数十年如一日;而我们呢?理所当然的享受着父母给予我们的爱护和帮助,却还身在福中不知福。 甲:为了设身处地体会父母对我们的养育恩情,会前,我们中队开展了“护蛋”行动。(播放活动视频或图片) 乙:下面,让我们一起来回顾一下这次护蛋行动的坎坷经历。(队员读护蛋行动的日记) 甲:看来,这次护蛋行动,让我们切身体会到父母的艰辛。 乙:父母对子女无私奉献出所有,我们还有什么理由不好好孝顺他们呢? 四、谈古论今,传承孝道美德 甲:孝,这个字,老在上,子在下。这个字的结构说明了孝的内涵。它是一种承担,当初古人创造的何止是一个字,简直是给中国人定下了一个规矩。孝就成了中国文化重要的一部分。(出示:图片文字“孝”。) 乙:没错,孝,是对老人的尊敬;孝,是对弟弟妹妹的关爱; 孝,就是报答父母。古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德。 甲:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,等到孩子长大成人,再明白孝的道理,似乎已经太迟了...