下载后可任意编辑幼儿园中班手工教案方案案例合集活动目标：1、学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事
2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆讲述
3、体验帮助他人和得到他人帮助后的欢乐心情
活动准备：1、老师用的“小兔教棒”一根、讲述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”
(图片根据左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住
)2、幼儿自主讲述的背景欢乐音乐
(在电脑里搜索)3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张讲述小图片、三张方形彩色纸
(储物袋挂在幼儿椅子的角上)4、栏杆背景四个：取教室内角色游戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片
5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架
活动过程：一、轻松谈话，引起主题
1、老师(出示一张彩色纸)：小朋友，你们会折纸吗
(会)假如你有一张纸，你会折什么
(幼儿自由回答)2、(出示小兔教棒)老师：看来，折纸是一件让人快乐又聪慧的事
怪不得前几天，有一只小兔也高兴奋兴地跑来告诉我，说它会折纸啦
那小兔会折什么呢
请大家来看一幅图画
二、观察图一，在猜想、讲述、创编、角色互动中理解画面内容并尝试完整讲述
1、小兔用纸折了什么
折好以后又是怎么做的
第 1 页共 17 页下载后可任意编辑2、小鸟不是有翅膀会飞吗
为什么还要坐在小兔折的纸飞机上呢
难道是小鸟……(幼儿采纳句式：“我想小鸟可能是……”来大胆讲述)3、原来小兔折好纸后是去帮助有困难的小动物的，这真是一只有爱心的小兔，让我们一起把热烈的掌声送给小兔
4、那小兔是怎样知道小鸟遇到了困难的
小鸟得到小兔的帮助后又会说什么
(在角色表演中创编动物之间的对话：老师扮演小兔，手拿纸飞机;一幼儿扮演有困难的小鸟
两遍以后全体孩子扮演小鸟，在大声表达自己的困难和谢意后，得到小兔的纸飞机
)5、(把纸飞机放入
