下载后可任意编辑幼儿园中班科学活动设计方案活动目标：1、引导幼儿探究飞“飞盘”的不同方法，以及探究不同形状的飞盘与距离远近的关系。2、培育幼儿勤于探究、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重难点：探究飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各____个、装饰好的飞盘____个、黑板、活动场地安排活动过程：一、玩飞盘1、出示____种形状的飞盘，鼓舞孩子自由玩2、小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘二、探究飞的方法1、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远2、小结飞飞盘的多种方法三、探究谁飞的远1、____人一组(三角形、圆形、长方形)用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远2、集中沟通：哪个飞盘飞的最远，为什么?第 1 页共 19 页下载后可任意编辑3、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了。四、活动延伸看老师的飞盘美丽吗?请你们也给飞盘装扮一下，再来玩玩。幼儿园中班科学活动 2活动目标：1、了解瓢虫的外形特征，初步了解瓢虫的命名方式。2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征，锻炼手部动作的灵活性。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：各色手工纸，糨糊，抹布，瓢虫图片若干。活动重难点：活动重点：学习制作瓢虫。活动难点：瓢虫的命名方式活动过程：(一)图片导入出示图片1、提问：你们看，今日老师请来了谁(瓢虫,先出示 7 星，介绍完之后再引出它还有很多朋友，我们来看看它们长的什么样?)2、你们认真看看，他们长得哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的?(形状一样，背上的花纹不一样)3、小结：瓢虫是一类非常美丽的甲虫，圆圆的身体，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘第 2 页共 19 页下载后可任意编辑翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点;体长通常在____毫米之间。4、逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的----它叫瓢虫(7 星是益虫，其它都是害虫)。5、老师小结：我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上...
