下载后可任意编辑薄弱学校整改方案范文____学年全县教育教学督导评估，我校属农村初中倒数第三名。教育教学质量严重滑坡，使一度辉煌、居于前列的固村中学大失民心，家长纷纷把子女转往别校。这给固村中学的全体老师敲起了警钟，必须深刻反思，仔细整改。一、落后原因：本次评估之所以会成为倒数三名进入全县薄弱学校行列，原因有以下几点：(一)学校管理方面1、班子战斗力不强，没有起到表率和模范带头作用，有怨分工不明、利益不均情绪，导致工作不积极主动，缺乏创新精神，执行不到位，管理怕得罪人。2、制度健全但执行不到位甚至根本没落实。3、对老师的激励措施不得力。4、对老师考勤执行不到位，请人代上课和随意调课现象严重。5、对学生的管理松散不到位，校风校纪较差。6、学校的课外活动几乎没有，“两操”执行不好。7、后勤管理不到位，公共场所常断电停水，给老师生活带来不便；老师食堂管理不尽人意等等使老师心生怨气，淡于教学。学生食堂社会反响不好导致学生常常回家耽误学习。(二)老师方面1、敬业精神差，出工不出力，缺乏工作激情。2、认为福利差，心态不好，无心教学。3、认为工作量分配不公平，对工作有抵触情绪。4、认为工资低，收入差，一心想挣钱，把教书当成了副业。5、认为学校教学质量好坏与自己无关，反正工资扣不走，存在消极怠工情绪。(三)学生方面第 1 页共 19 页下载后可任意编辑1、留守孩多，家庭教育严重缺乏，老师无法与家长及时沟通。2、尖子生流失严重。3、吃零食的学生多，勤奋读书的学生少。二、整改目标。通过整改，全体老师思想有明显进步，师德有提高，理念有更新。学校各项工作有明显改进，效率明显提高。在下年的综合评估中甩掉落后帽子，进入先进行列。三、整改内容和措施1、加强学校班子建设。一是法律规范学校班子成员行为，做好表率，起好模范带头作用。二是坚持教学为本，深化教学一线，树立以一线教学为荣，坚持上主课，勇于承担班主任工作及毕业班教学任务。三是班子成员要有战斗力、合力，为切实提高学校管理水平及教育教学质量凝心凝力。2、狠抓老师队伍建设。加强老师职业道德建设，结合“加快宁都进展、重塑宁都形象”大讨论活动，加强师德师风教育，仔细开展“爱岗敬业铸师魂、潜心育人创佳绩”主题教育活动，扭转老师教风，转变教职员工出工不出力的现象。3、科学管理。完善各项学校管理制度并严格执行，做到制度管人。统筹谋划，精细实施，量化考评，奖优罚劣。在老师中形成既有压力又...
