信息技术应用能力培训心得体会4 篇 信息技术应用能力培训心得体会1 今年我有幸参加了阜阳市中小学教师信息技术应用能力提升的培训，培训使我进一步了解了信息技术这一门科目。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中，在这短短的培训中我收获颇多。 一、通过聆听专家们对“交互多媒体环境下的小学数学教学”“小学数学教学中信息技术应用案例评析” “简易多媒体环境下的小学数学教学”等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。信息技术是一门实用性较 强 的工具 学科，重 在培养 学生的信息实践 能力和 应用能力。 二 、通过聆听专家教授 对“中小学教师信息技术能力标 准 解读 。首 先 要 具 备 基 本 的信息素 养 ，掌 握 信息操 作的基 本 能力和 获取 信息的能力，除 此 之 外还 应具 备 信息收集 处 理 以 及 表 达 的能力和 综合运用能力，学习的动力主要 来自兴 趣 ，有了兴 趣 学生学习主动性就 高，学习效 果 也 就 会更 好 。要 激 发 学生兴 趣 ，首 先 要 了解学生的对信息技术课的期 望 ，在此 基 础 上教师要 根 据 学 习内容 精 心设 计 好 课堂任 务 ，比如在画图软件的学习中，可以展示优秀作品，学生自行设计作品；在网络应用上，让学生上网体验；在程序设计上编些小程序解决数 学问题等等，这样让学生有成就感，自然就有兴趣学习。 三、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。 在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 通过培训，使我们掌握了教育技术的基本概念、主要理论...
