信息技术集体备课记录 备课组活动记录一 中心议题 Word 知识学习 主备人 参加对象 信息技术教师 简要过程 讨论Word 教学的重要性，怎样选择和制作一些生动有趣的例子，以及相关知识的学习，观看视频教程。 网上有些例子很形象，很能引起学生的兴趣，但是，我们虽然了解相关知识点，但是却也无法及时做出这样的效果，所以观看这样的视频教程是很有用的。 虽然知识点就那么几个，并且我们也都会，但是怎样利用这些知识点来制作出各种有趣的作品，却是我们欠缺的，所以学习这方面的知识很有用处。 反思小结 Word 教学时下学期的重点内容之一，作为教师必须对Word的各个知识了如指掌，能因应对学生的各种问题，并且能利用Word 来创作一些有趣的作品来吸引学生，而本次活动的开展恰好达到了这个目的。 备课组活动记录二 中心议题 《Word 图表处理》集体备课 主备人 参加对象 信息技术教师 简要过程 1、 查看教材关于Word 图表的相关内容，学习学科指导意见， 本课觉得在上课内容的安排上必须创新，必须用生动并且贴近生活的例子来吸引学生，而且本课的重点应该是怎样利用图表来获取信息，达到学以致用的目的。 本次活动收获很大，以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了，现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据。 反思小结 “姜还是老的辣”这话一点也没错，老教师能更加深入地把握教学内容，并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内容，通过集体备课，把这些有巨大价值的信息传授给我们新教师，能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。 备课组活动记录三 中心议题 《画图》集体备课 主备人 参加对象 信息技术教师 简要过程 查看教科书关于《画图》的内容，并学习学科指导意见、标准中对《画图》的相关说明。 首先要确定我们对于本节的教学内容是，只要学生明白流程图的各个符号的含义，了解算法的三种常用的表示方式，了解三种程序结构，并会读懂简单的流程图。具体的程序的识读不要求学生掌握。 在教学时要明确一点，就是要求学生会设计算法，并且会用流程图来表示算法，但是，算法比较枯燥，怎样引起学生兴趣，值得思考。 反思小结 《画图》作为一节理论性非常强的内容，学生很容易不产生兴趣，甚至产生抵触情绪。那么，我们备课的目的就是要用生活化的例子来让学生感觉到算法很有用处，这样让他们有学习这算法的理由，课堂教学效率 才 会提 高 。 备课组活动记录四 中心议题 《发送...
