啊啊做作业速度慢的家庭训练方案（一） 有妈妈希望得到能在家庭中操作的提高孩子做作业速度的方法，因此特选择了几位同类孩子的“家庭训练方案”，但由于每个孩子的能力差异不同，导致形成做作业慢、动作慢的原因不一，所以，以下的方案妈妈们可根据对自己孩子的观察仅供参考。 （一）存在问题: ⒈写字速度慢 ⒉容易受外界干扰 ⒊控笔能力欠佳，直线不平滑 ⒋听长时记忆能力进步较慢 ⒌不善言语表达 6.腕力偏弱（写字坚持实践短，容易手酸），平衡能力欠佳 家庭训练方案： 视听训练： ⒈快速抄写：目的是提高视动速度 方法：可抄写拼音或汉字，记录三分钟能抄多少字，要求握笔姿势正确，字要工整，速度快。 ⒉注视：目的是训练孩子的控眼能力和注意力 方法：家长手拿物体，孩子找到一点注视，要求呈现在视平线40—50㎝，孩子身体坐直，眼睛头都不动。 ⒊倒数数字：目的是提高听知觉记忆能力 方法：是家长任意一组数字（初期从 2或 3位开始，以后数位可逐个增加），听完后让孩子倒过来，十组为一单元。 ⒋大声朗读课文：观察丢字漏字，要求声音响亮，每次读三遍以上。 感统 5. 相互推手：目的是增强臂力 方法：两人相互站立，手掌对手掌相互用力推。 6.顶物行走：头顶物沿直线行走，要求两手展开，物体不掉，记录坚持时间。 （二）存在问题: 1. 注意力不易集中 2. 动作慢 ⒊视觉广度能力欠佳（阅读速度慢），并容易串行 ⒋视觉记忆力欠佳（记不住字） ⒌平衡能力不足（爱跑、喜欢转圈），协调能力不足（动作笨拙、不喜欢运动，感觉比较懒散） 家庭训练方案： 视听训练. 1.听写：目的提高听觉专注力和视动速度 方法：内容可用拼音.数字和文字，要求听到后快速地写出来，尽量字体工整 2. 动作记忆：目的增强视觉记忆能力 方法：让孩子模仿大人所做的一些动作。 感统 3.跳绳： 目的提高协调能力 方法：记录一分钟能跳多少个？两组比较。 ⒋左右手排球：目的增强协调能力 方法：排球时必须左手一下，右手一下，记录一分钟拍几下（边拍边自己数，如孩子自己不行也可家长帮助数） ⒌顶物行走：提高平衡能力 方法：头顶物沿直线行走，要求两手展开，物体不掉，记录坚持时间。 （三）存在问题: ⒈听觉长时记忆欠佳 ⒉视动速度较慢 ⒊数学理解不佳 ⒋协调能力欠佳 ⒌自转方向梢慢 家庭训练方案： 视听训练. ⒈听文记“的”：目的提高长时记忆及听觉专注力。 方法：家长读小短文，让孩子听并说出有...
