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做作业速度慢的家庭训练方案

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啊啊做作业速度慢的家庭训练方案(一) 有妈妈希望得到能在家庭中操作的提高孩子做作业速度的方法,因此特选择了几位同类孩子的“家庭训练方案”,但由于每个孩子的能力差异不同,导致形成做作业慢、动作慢的原因不一,所以,以下的方案妈妈们可根据对自己孩子的观察仅供参考。 (一)存在问题: ⒈写字速度慢 ⒉容易受外界干扰 ⒊控笔能力欠佳,直线不平滑 ⒋听长时记忆能力进步较慢 ⒌不善言语表达 6.腕力偏弱(写字坚持实践短,容易手酸),平衡能力欠佳 家庭训练方案: 视听训练: ⒈快速抄写:目的是提高视动速度 方法:可抄写拼音或汉字,记录三分钟能抄多少字,要求握笔姿势正确,字要工整,速度快。 ⒉注视:目的是训练孩子的控眼能力和注意力 方法:家长手拿物体,孩子找到一点注视,要求呈现在视平线40—50㎝,孩子身体坐直,眼睛头都不动。 ⒊倒数数字:目的是提高听知觉记忆能力 方法:是家长任意一组数字(初期从 2或 3位开始,以后数位可逐个增加),听完后让孩子倒过来,十组为一单元。 ⒋大声朗读课文:观察丢字漏字,要求声音响亮,每次读三遍以上。 感统 5. 相互推手:目的是增强臂力 方法:两人相互站立,手掌对手掌相互用力推。 6.顶物行走:头顶物沿直线行走,要求两手展开,物体不掉,记录坚持时间。 (二)存在问题: 1. 注意力不易集中 2. 动作慢 ⒊视觉广度能力欠佳(阅读速度慢),并容易串行 ⒋视觉记忆力欠佳(记不住字) ⒌平衡能力不足(爱跑、喜欢转圈),协调能力不足(动作笨拙、不喜欢运动,感觉比较懒散) 家庭训练方案: 视听训练. 1.听写:目的提高听觉专注力和视动速度 方法:内容可用拼音.数字和文字,要求听到后快速地写出来,尽量字体工整 2. 动作记忆:目的增强视觉记忆能力 方法:让孩子模仿大人所做的一些动作。 感统 3.跳绳: 目的提高协调能力 方法:记录一分钟能跳多少个?两组比较。 ⒋左右手排球:目的增强协调能力 方法:排球时必须左手一下,右手一下,记录一分钟拍几下(边拍边自己数,如孩子自己不行也可家长帮助数) ⒌顶物行走:提高平衡能力 方法:头顶物沿直线行走,要求两手展开,物体不掉,记录坚持时间。 (三)存在问题: ⒈听觉长时记忆欠佳 ⒉视动速度较慢 ⒊数学理解不佳 ⒋协调能力欠佳 ⒌自转方向梢慢 家庭训练方案: 视听训练. ⒈听文记“的”:目的提高长时记忆及听觉专注力。 方法:家长读小短文,让孩子听并说出有...

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