《外国文学史》课程思政优秀案例课程简介学习本课程的目的是使学生了解世界文学发展的过程及规律；能运用马克思主义立场、观点，正确评价外国文学思潮、流派与作家创作；运用正确的文学批评方法去解读、鉴赏外国文学作品
吸收世界文化精华，获得开放性的眼光与胸襟，使学生灵活掌握现代思维方式，以树立对人类命运的终极关怀意识
一、课程思政教学改革整体设计《飘》的文学作品中多方面地描写了郝思嘉在爱情生活、经济生活和家庭生活中的性情仪态，刻画了她现实主义的性格特征，为我们塑造了一个极为鲜明的艺术形象
她在少女时期就具有女性主体意识，经过战争的创伤和爱情的艰难抉择，她逐渐意识到自己所肩负的重担，并明白一个女人惟有在经济上独立了，才会有独立的人格，可靠的保障
于是她冲出传统偏见的藩篱，走出家庭，成为父权制社会里的独立而又坚强的女性，在此过程中她逐渐走向成熟
郝思嘉形象所折射出的女性价值观和主体意识使她具有新的意义
郝思嘉的叛逆反抗精神成为了女性世界强大生命力的象征
她以轻蔑的眼光俯视着在经济、智慧、情感上被她打败的男人们，消解了男权话语的支配性、奴役性，确立了女性的主体地位
在她身上放射出来的野性美，是她内心世界旺盛精力的体现，正是这种不甘平庸、力主开拓的精神，支撑她在人生道路上坚韧不拔、奋勇直前
郝思嘉不隶属于任何他人，她属于自己，展示了女性主体的自我体验和欲求
二、教学目标知识与技能目标：美国南北战争历史、历史小说和通俗小说、种植园的百科全书思想政治教育目标：(1)婚姻对女性是保障还是冒险(2)婚姻，是女性的创业吗(3)女性的独立意识三、教学重点难点女性意识、女性价值、女性婚姻观四、教学过程玛格丽特米切尔笔下的郝思嘉是一个血肉丰满、性情坦露、极具女性价值的艺术形象
这位塔拉庄园的掌上明珠，从 16 岁登上社会舞台，到 28 岁时孤单一人，在这 12 年间，她先后嫁过三个丈夫，两度守寡，生过三个孩子
