全国大学生电子设计大赛题目分析与对策 陈元电 2 0 0 8 -1 1 -1 9 一、全国大学生电子设计大赛简介 全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。 二、竞赛内容： l、以电子电路（含模拟和数字电路）应用设计为主要内容，可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA 软件工具和 PC 机（主要用于开发）的应用。题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时对教学内容和课程体系改革起一定的引导作用。 2、题目着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立工作能力，考核学生的实验技能(制作、调试)。 3、题目在难易程度方面，既要考虑使一般参赛学生能在规定的时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。 三、历届的题目分类： 年份 题目类型 2 0 0 7 2 0 0 5 2 0 0 3 2 0 0 1 1 9 9 9 1 9 9 7 1 、信号源类 信号发生器（H 题）【高职高专组】 正 弦 信 号 发生器（A 题） 电 压 控 制L C 振荡器（A 题） A 题波形发生器 2 、数据采集与测量仪器类 音频信号分 析 仪（A 题） 数字示波器（C 题） 积分式直流数字电压表（G题）【高职高专组】 集 成 运 放 参数测试仪（B题） 简 易 频 谱 分析仪（C 题） 低 频 数 字式 相 位 测量仪（C 题） 简 易 逻 辑分析仪（D题） B 题 简易数 字 存 储示波器 E 题 数据采 集 与 传输系统 B 题 数字式工 频 有 效 值多用表 C 题 频率特性测试仪 E 题数字化语音 存 储 与 回放系统 B 题 简易数字频率计 C 题 水温控制系统 3 、电源类 开关稳压电 源 （ E题） 数 控 直 流 电流源（F 题） 三相 正 弦 波变频电源（G题） A 题 直流稳定电源 4 、无线通信类 无线识别装置（B题） 单 工 无 线 呼叫 系 统...
