x x x x x x x x x x x x 公司 x x x x -x x -x x -x x x x x x x x x 1 / 17 xxxxxxxxxx 公 司 管 理 培 训 生 实 施 办 法 第 一 章 总 则 为 满 足 迅 速 增 长 的 公 司 业 务 ，企 业 决 心 将 自 主 培 养 专 业 人 才 和 管 理 人 才 作 为公 司 人 才 储 备 方 式 之 一 ， 采 用 全 方 位 培 训 和 潜 能 开 发 ， 特 在 进 入 公 司 三 个 月 到 一年 之 内 的 大 学 生 中 甄 选 出 部 分 具 有 一 定 潜 能 的 员 工 作 为 管 理 培 训 生 。特 制 定 本 实施 办 法 。 第 二 章 管 培 特 点 一 、 管 理 培 训 生 概 念 ： 是 指 企 业 自 主 培 养 企 业 中 高 层 管 理 人 员 的 人 才 储 备 计 划 。通 常 是 在 公 司 各 个 不 同 部 门 实 习 ， 了 解 整 个 公 司 运 作 流 程 后 ， 再 根 据 其 个 人 专 长安 排 。 最 后 通 常 可 以 胜 任 部 门 、 分 公 司 负 责 人 。 二 、 以 管 理 培 训 生 发 展 与 公 司 发 展 “ 双 赢 ” 为 最 终 目 标 ， 为 管 理 培 训 生 提 供 ： 2.2.1、 快速 职业 发 展 平台： 通 过丰富、 强化的 培 训 计 划 为 管 理 培 训 生 快速 成为 中高 级职业 经理 人 打开 通 路。 2.2.2、 挑战与 机遇： 管 理 培 训 生 将 在 各 个 阶段的 实 操学 习 过程 中 接受重要职责 ，发 挥自 己潜 能 ， 适应并推动快速 发 展 的 新 邦 。 2.2.3、 兴 趣 与 志 向 ： 公 司 将 根 据 管 理 培 训 生 的 兴 趣 和 志 向 来 商 讨 培 养 方 向 。 兴 趣和 性 格 优 势 是 决 定 跨 部 门 实 习 和 岗 位 分 配 的 最 关 键 因 素 。 2.2.4、 导 师 制 度 ： 专 业 的 导 师 团 队 为 管 理 培 训 生 的 为 人 理 事 和 职业 发 展 提 供 咨 询和 引 导 。 导 师 由 部 门 负 责 人 、 分 公 司 分 管 领 导 和 综 合 人 力 资 源 管 理 中 心 负 责 人 组成的 管 理 团 队 成员 担 任 ， 且...
