1 六级数学上册教材分析 一 、 学 情 分 析 1.本 班 男 女 生 人 数 基 本 均 衡 ， 学 生 总 体 比 较 调 皮 ， 活 泼 ， 上 课 气氛 活 跃 。 其 中 男 生 在 课 堂 上 的 思 维 敏 捷 性 优 于 女 生 ， 但 学 习 上 缺 少 耐心 与 细 心 ， 女 生 相 对 男 生 来 说 学 习 更 加 认 真 ， 但 分 析 判 断 能 力 却 不 及男 生 。 2.学 生 以 往 成 绩 ： 学 生 的 基 础 参 差 不 齐 ， 严 重 影 响 了 学 生 对 新 课程 的 学 习 ， 尤 其 是 计 算 能 力 较 差 ， 部 分 学 生 连 小 数 的 乘 除 法 都 不 会 。据 了 解 ， 学 生 以 前 成 绩 不 是 太 好 ， 尤 其 是 上 学 期 期 末 考 试 。 另 外 也 存在 着 两 级 分 化 现 象 的 现 象 。 3.学 习 习 惯 ： 约 一 半 学 生 能 够 主 动 学 习 ， 比 较 喜 欢 上 数 学 课 ， 学 习 热情 也 很 高 。 约 有 四 分 之 一 学 生 学 习 需 要经常由老师督促。 剩余四 分 之一 学 生 学 习 较 懒散、 习 惯 差 ， 如粗心 大意、 书写不 认 真 ， 不 愿思 考 问题， 上 课 开小 差 ， 抄袭作业等。 做作业时不 细 心 ， 导致作业中 经常出现 抄错数 字或简单计 算 出错的 情 况， 没有 认 真 独立完成 作业的 学 生 占有 相 当比 例。 二、 本 册教材分 析 本 册教科书的 主 要内容有 ： 分 数 乘 法 ， 位置与 方向， 分 数 除 法 ，比 ， 圆， 百分 数 ， 扇形统计 图、 数 学 广角——数 与 形。 分 数 乘 法 和除法 ， 圆， 比 和按比 例分 配是 本 册教材的 重 点教学 内容。 1、 在 数 与 代数 方面， 教材安排了 分 数 乘 法 、 分 数 除 法 、 分 数 混合运算 比 和按比 例分 配、 负数 的 初步认 识五个单元。 分 数 乘 法 和除 法的 教学 是 在 前 面学 习 整数 、 小 数 有 关计 算 的 基 础 上 ， 培养学 生 分 数 四则运算 能 力 以 及 解 决有 关分 数 的 实际问题的 能 力 。 会 解 决简单的 有 关比 和按比 例分 配的 实际问题...
