六 年 级 数 学 上册教学 计划 时 间 的 脚 步 是 无 声 的 ， 它 在 不 经 意 间 流 逝 ， 又 迎 来 了 一 个 全 新 的起 点 ， 请 一 起 努 力 ， 写 一 份 教 学 计 划 吧 。 以 期 更 好 地 开 展 接 下 来 的 教学 工 作 ， 下 面 是 小 编 收 集 整 理 的 六 年 级 数 学 上 册 教 学 计 划 （ 精 选5篇 ） ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 六 年 级 数 学 上册教学 计划 1 一 、 指 导 思 想 ： 提 高 优 生 的 自 主 和 自 觉 学 习 能 力 ， 进 一 步 巩 固 和 提 高 中 学 生 的 学习 成 绩 ， 帮 助 差 生 取 得 适 当 的 进 步 ， 让 差 生 在 老 师 和 优 生 的 帮 助 下 逐步 提 高 学 习 成 绩 ， 培 养 更 好 的 学 习 习 惯 ， 形 成 基 本 能 力 。 优 秀 的 培 养方 案 应 该 付 诸 实 践 ， 发 现 并 培 养 一 批 尖 子 生 ， 挖 掘 他 们 的 潜 力 ， 从 培养 能 力 的 角 度 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 ， 从 而 形 成 坚 实 的 基 础 ， 辅 助 教 师进 行 辅 助 活 动 ， 提 高 全 班 的 质 量 和 成 绩 。 二 、 学 生 情 况 分 析 这 个 学 期 这 个 班 有 40 名 学 生 ， 包 括 20 名 男 生 和 20 名 女 生 。 从 上学 期 的 学 习 情 况 和 对 知 识 技 能 的 掌 握 情 况 来 看 ， 部 分 学 生 学 习 积 极 性高 ， 学 习 目 的 明 确 ， 上 课 认 真 ， 素 质 好 。 但 也 有 少 数 学 生 基 础 知 识 薄弱 ， 学 习 态 度 差 ， 文 笔 潦 草 ， 有 时 作 业 不 能 及 时 完 成 。 所 以 这 学 期 除了 在 教 学 过 程 中 关 注 学 生 的 个 体 差 异 之 外 ， 我 还 准 备 通 过 培 养 学 生 的才 能 ， 补 充 学 生 的 潜 能 ， 努 力 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 让 学 生 变 得 优 秀 。现 特 制 定 如 下 计 划 ： 三 、 教 材 简 要 分 析 ： 这 本 教 材 的 内 容 分 为 三 个 ...
