1 科目： 语文 年级：5、6 年级 课 题 说明文阅读理解训练 教学目标 1、 复习说明方法及其作用 2、 说明文 语言的准确性练习及其方法 重点、难点 说明文语言的准确性练习 考点及考试要求 1、 说明文中的词语能否换？ 2、 文明文中的词语能否删？ 教学内容 知识框架 说明文语言的特点：准确性、平实性、简洁性 （1）说明文的语言要求准确和平时、简明，准确性是说明文语言的先决条件。 ①语言的准确性。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求无准确无误。如：“基本”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”、“主要”等表修饰、限制的词语。如《中国石拱桥》中的一段：永定河上的卢沟桥，修建于……桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11 个石拱联成一个整体。这一段话语言的准确性表现在选用确切的词语和词组来表达上。如永定河上不能说成永定河中；石砌桥墩不能说成石堆桥墩；路面平坦不能说成道路平坦；几乎与河面平行不能说成与河面平行。★注意约数与确数（使 用时取 决于对 事 物 的认 识和了 解是否达到 全 面、精 确的程度） ② 语言的平实性，是用明白 、平实的语言对 事 物 进 行客 观 的反 映 。一是一、二 是二 ，不夸 大，不缩 小 ，毫 不含 糊 ，清 楚 明白 ，只 求辞 达而 已 ，不求雕 琢 粉 饰。 ③ 语言的简洁性，是指 简练、明确、不含 糊 ，用最 少 的文字 把意思 说明白 。可 说可 不说的话一律 不说，以 尽 可 能少的语言来承 载 尽 可 能多的信 息 。 （2）说明语言按 风 格 分 ，有平实说明和生 动 说明（即 ：生 动 趣 味 性、准确科学性。） 说明文语言分 为 ：准确严 密 、生 动 形 象 ； 准确严 密 、简明平实 （3）分 析 说明语言准确的典 型 试题： A、加 点字 词有何 作用？ 例 题：“天 上的薄 云 ，往 往 是天 气 晴 朗 的象 征”这句 话中的加 点词语“往 往 ”有什 么 作用或 表达效 果 ？ 答 ：“往 往 ”是大多数的意思 ，说明了 天 上的薄 云 大多预 示着 天 气 晴 朗 ，但 也 不排 除 特殊 情 况 。 “往 往 ”一词体现了 说明文语言的准确性。 注：“往 往 ”是一个频 率 副 词，频 率 副 词还 有“常 常 、经 常 、通 常 、总...
