六年级非连续性文本阅读 一、阅读材料,完成问题
(一)走近留守儿童 【材料一】 据统计,近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降,与此同时,他们在精神和心理上也承受着巨大的压力
下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表: 抑郁频率 经常 有时 很少 没有 百分比 5
7% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23
9% 35% 【材料二】 为了关爱留守儿童的健康成长,某校开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守儿童走出心灵阴影,健康快乐地成长
下面是本次活动的两种主要形式: (1)举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛
(2)评选自立自强优秀留守儿童
下面是大家拟写的活动主题词
假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动,你认为选用哪一个更贴切
让世界充满爱
手拉手,心连心
根据相关材料内容,下列说法正确的一项是( ) A
本次活动的主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛
只要我们经常关心留守儿童,走近留守儿童,就可以帮助他们走出心灵阴影,健康快乐地成长
大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪
只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式,来解决抑郁情绪的问题
认真阅读材料一中的调查表,从中提炼出两则信息
(1)______________________________________________________ (2)______________________________________________________ 4
请参照材料二中的两种活动方式,再设计一种其他的活动方式
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