十二章 态度与品德的形成及其培养重点试题解析 一、选择题 1．态度的核心成分是( )
A．认知成分 B．情感成分 C．行为成分 D．能力成分 2．( )决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择
A．能力 B．道德 C．态度 D．情绪 3．下列哪种成分不是品德的心理结构( )
A．道德认知 B．道德观念 C．道德情感 D．道德行为 4．个体品德的核心部分是( )
A．道德认知 B．道德观念 C．道德情感 D．道德行为 8．认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为( )
A．与他人基本相同 B．与大家保持一致 C．被他人认可 D．与他人相接近 9．与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )
A．自觉性、主动性和稳定性 B．积极性 C．适应性和社会性 D．内化性和意志性 10．态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )
A．遵从 B．接受 C．认同 D．内化 11．在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于( )
A．习俗水平 B．前习俗水平 C．后习俗水平 D．权威水平 12．影响态度与品德学习的外部条件，不包括( )
A．家庭教养方式 B．道德认知 C．社会风气 D．同伴群体 13．在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段
( ) A．依从 B．认同 C．同化 D．内化 14．清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )
A．直觉的道德情感 B．想像的道德情感 C．伦理的道德情感 D．形象的道德情感 18．根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )
A．“好孩子”取向阶段 B．惩罚和服从取向阶段 C．良心或原则取向阶段 D．权威和社会秩序取向阶段 19．根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机
