一、单项选择题 1
在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的是（ ） A
教育史上，“产婆术”的提出者是（ ） A
苏格拉底 B
亚里士多德 D
夸美纽斯 3
狭义的教育主要是指（ ） A
社会教育 B
家庭教育 C
职业教育 D
学校教育 4
教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ） A
学校的产生 B
剩余产品的出现 C
有了国家 D
创造了文字 5
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ） A
教育的科学属性 B
教育的生产属性 C
教育的社会属性 D
教育的艺术属性 6
以“教育的终身化”为教育特征是在（ ） A
文艺复兴后的欧洲 C
1632年夸美纽斯出版的（ ）是教育学成为一门独立学科的标志
《教育学》 B
《大教学论》 C
《普通教育学》 D
《民主主义与教育》 8
否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（ ） A
教育的终身化 B
教育的多元化 C
教育的民主化 D
教育的全民化 9
教育史传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（ ） A
凯洛夫和赫尔巴特 B
杜威和赫尔巴特 C
赫尔巴特和杜威 D
夸美纽斯和杜威 10
狭义的教育是指（ ） A
学校教育 B
社会教育 C
家庭教育 D
文化教育 11
我国出现最早的学校教育形态是在（ ） A
春秋战国时期 12
古代中国的教育思想中主张“道法自然”的是（ ） A
认为“亲知”“闻知”和“说知”是获得知识的三种主要途径的是我国古代思想家（ ） A
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也
”对“教育”作此解释的是（ ） A
下列选项中属于夸
