单 元 备 课 学科 体育 队列队形 计划课时 4 主备教师 葛素荣 单元教学内容： 解散、集合、立正、稍息、看齐、报数、原地间转法、原地踏步走——立定、齐步走——立定 单元教材分析： 在体育课中时时刻刻都离不开队列队形，他是体育教学的窗口，是展示每一位学生和学校精神面貌的体现
通过队列队形的学习，促进学生身体各部位肌肉和内脏器官及上下肢力量
以及学生的灵活性和协调性等素质的发展
进一步提高学生的活动能力
培养学生勇敢，果断，坚忍不拔，克服困难的意志品质
充分发挥学生的运动技能和运动参与能力
以及社会适应能力
单元教学目标： 1、体验正确的基本队列姿势，养成遵规守纪的意识和适应能力
2、懂得队列练习中单个动作的要点，能识别动作的对或错
3、养成坚持不懈、积极向上的良好品质；增强纪律和集体意识，逐步形成良好的教学氛围
单元教学重点、难点及解决措施： 重点：立正、稍息：1、挺胸、收腹，眼看前方
看齐：1、转头迅速、有力，声音宏亮、整齐
左右转法：1、脚跟与前脚掌的配合，手臂不外张
向后转：1、身体不摇晃；向右后转180º
原地踏步走—立定：1、口令 1——左脚；口令 2——右脚
齐步走—立定：1、口令 1——左脚；口令 2——右脚
2、“ 立—定” 的口令 后，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠 拢 成立正姿势
3、培养“ 令 行 禁 止 ” 的集体意识
难点：左右转法：1、脚跟与前脚掌的配合，手臂不外张
向后转： 1、身体不摇晃；向右后转180º 措施： 立正、稍息：1、创设情境（我是小小解放军），了解动作的要领
2、集体练习、集体展示，教师及时给予表扬与鼓励
看齐、报数： 1、教师讲解示范后集体练习
2、小组合作学习，尝试进行自己叫口令的看齐与报数练习
3、小组展示，表扬鼓励
原地间左右转法：1、体会脚跟与前脚掌的配合动作
2、结伴互助练习
