双减背景下七年级历史下册作业设计优秀案例

双减背景下七年级历史下册作业设计优秀案例 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元建构类作业案例 ， ， 七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 课程标准 知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行了解盛唐的社会气象。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 学习目标 1.通过阅读教材，了解隋朝的建立和统一，隋朝统一全国的意义。 2.通过识读《隋朝大运河示意图》和相关历史材料，了解开凿大运河的概况，正确评价大运河在历史上的作用。阅读相关材料，通过梳理、比较古代的选官 制度，理解科举制创立的进 步意义。 3.通过阅读教材、分 析 史料得 出 隋朝灭亡的原因明确“得 民心 者 得 天 下”的道理。 4.知道唐太宗和“贞观之治”、唐玄宗和“开元 。 ， 、 盛 世 ” ， 初 步 认 识 盛 世 出 现 的 原 因 。 5.利 用 表 格 归 纳 唐 太 宗 、 武 则 天 和 唐 玄 宗 治 国 的具 体 措 施 比 较 它 们 治 国 方 略 的 相 似 之 处 。 6.通 过 阅 读 教 材 、 分 析 史 料 归 纳 唐 朝 的 民 族 关 系 及 其 原 因 ， 中 外 文 化 交 流 概 况 及 其 原 因 、 特 点 和 意 义 单 元内 涵 隋 朝 建 立 后 ， 统 一 南 北 ， 结 束 了 长 时 间 政 权 分 立的 局 面 。 隋 朝 开 通 了 贯 通 南 北 的 大 运 河 ， 创 立 了 科 举制 ， 对 后 世 有 深 远 影 响 。 继 起 的 唐 朝 ， 前 期 政 治 开 明经 济 发 展 ， 在 民 族 关 系 、 对 外 交 流 、 科 学 技 术 、 文 学艺 术 等 多 方 面 都 有 很大 的 建 树， 呈现 出 繁荣、 富强的盛 唐 景象， 成为当时 世 界上具 有 影 响 力的 强大 国 家。但唐 中 期 安史 之 乱后 ， 唐 朝 由盛 转衰。 至唐 末五代，中 国 再次陷于割据势力膨胀、 社会动荡不安的 局 面 。 菜单 式作业：可选一 项或几项 基础巩固作业单 ...