发展中国家和发达国家 【湖南教育出版社 七年级上册】 第五章 第一节 P87 海南华侨中学 王美馨 570311 序言 本章题目为“世界的发展差异”。是整本书的最后一章。这一章内容共有“发展中国家与发达国家”、“国际合作”、“重要的国际组织”三个内容。这一节课主要介绍“发展中国家与发达国家”。这节内容首先先给学生“国家”的概念，再引导学生说出在生活中，他们所听到的国家有哪些类型的国家，而这些国家是按照什么标准来分类的，继而让学生分析出按照经济发展水平标准，国家可以分为发展中国家与发达国家。由于没有多媒体的辅助，因此引导学生看世界行政区图，指出大多数发达国家所位于的大洲。从而分析出发展中国家与发达国家的分布特点。再以一个问题引出发展中国家与发达国家之间的差异，再让学生联系其他学科（例如历史）来说明为什么他们之间会存在这样的差异。最后举例说明一些国家与地区，凭借自己的努力最终缩短与发达国家间的距离。由于没有多媒体的辅助，需要借助课本当中的一些图表，注重引导学生阅读图表分析问题。 教学目标： 知识目标：1、根据领土面积、人口数量、政治体制去了解不同类型的国家； 2、了解发展中国家与发达国家的分布特点，并初步了解“南南合作”和“南北对话”； 3、通过图表及数据，理解发展中国家和发达国家之间存在的根本差异。 能力目标：1、能够根据世界政区图和图表，说出不同类型的国家； 2、能够说出发展中国家和发达国家的分布特点，并解释“南南合作”和“南北对话”的含义； 3、能够根据图表说出发展中国家和发达国家之间，经济发展水平上的差异。 情感态度价值观目标： 通过本节内容的学习，让学生认识到世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位是平等的；并且通过介绍我国改革开放后经济迅速发展，激发学生的民族自豪感，培养学生以发展的眼光看问题。 教材分析： 本章标题为“世界的发展差异”。世界的发展差异指的就是世界国与国之间社会经济发展的速度以及方式不同。对于学生，这些概念都是比较抽象的。而世界的发展差异，以发展中国家与发达国家之间的差异作为阐述。教材通过了一些图表以及数据说明了世界各国经济发展的差异，因此在教学过程中，主要是通过引导学生看图表分析不同的国家存在什么样的差异。本节内容比较简单，因此设计一节课。 重点难点： 国家与国家之间社会经济发展的差异。 教学方法： 读图分析法为主，讲授法为辅 教具准备： 世...
