1 1 发 展 心 理 学 部 分 答 案 章 节 测 试 (要 求 的 通 过 率 ： 60.0%) 测 试 结 果 ： 通 过 率 [80.0%] 恭 喜 你！已经通 过 该章节 测 试 第 1 次测 试 1. 【 多 选 题 】 以 下 （ ） 是 行 为 遗 传 学 的 研 究 结 论 A: 认 知 能 力 和 身 高 、体形等身 体方面的 特征一样受遗 传 影响 B: 像精神分裂症、极端的 攻击性等病态行 为 也受遗 传 影响 C: 儿童的 气质受遗 传 影响 D: 儿童在各方面表现均受遗 传 的 影响 2. 【 单选 题 】 以 下 ( )不是 成熟的 特点 正确答案:[B] A: 普遍性 B: 差异性 C: 顺序性 D: 不受训练和 练习的 影响 3. 【 单选 题 】 发展变化的 实质是 （ ） A: 连续性 B: 阶段性 C: 连续性与阶段性的 统一 D: 量变的 过程 4. 【 单选 题 】 研 究 人从出生到衰亡的 整个过程中的 心理发展规律的 科学 称为 ( ) A: 广义的 发展心理学 B: 比较心理学 C: 民族心理学 D: 狭义的 发展心理学 5. 【 单选 题 】 以 下 （ ） 不是 遗 传 的 作用主要表现。 A: 与生俱来的 特性 B: 成熟的 影响 C: 关键期 D: 行 为 遗 传 学 的 研究 6. 【 单选 题 】 以 下 （ ） 不是 环境作用的 主要表现 A: 关键期 B: 儿童如何解释环境刺激 C: 成熟 D: 家庭、学 校及社会文化对发展的 影响 7. 【 单选 题 】 当代观点认 为 发展是 由( )来决定的 A: 遗 传 B: 环境 C: 遗 传 和 环境的 相互作用 D: 父母的 教养方式 2 2 8. 【 多 选 题 】 儿 童 的 心 理 年 龄 特 征 是 相 对 稳 定 的 ， 其 稳 定 性 表 现 在 ( ) A: 一 定 社 会 条 件 下 ， 一 定 年 龄 阶 段 的 大 多 数 儿 童 总 是 处 于 一 定 的 发 展 水 平 上 ， 表 现 出基 本 相 似 的 心 理 特 点 B: 许 多 年 龄 特 征 的 变 化 ， 有 一 定 的 范 围 和 幅 度 ， 但 认 知 能 力 方 面的 年 龄 特 征 例 外 C: 每 一 阶 段 的 变 化 过 程 和 速 度 大 体 都 是 稳 定 的 D: 许 多 年 龄 特征 的 变 化 ， 有 一 定 的 范 围 和 幅 度 ， 特 别 是...
