课 题 发 展 职 业 生 涯 要 善 于 把 握 机 遇 课 型 新 授 课 教 学 目 标 认 知 ： 认 识 到 只 有 将 家 庭 情 况 、 家 乡 发 展 ， 行 业 发 展 与 我 们 的 个 人 发 展 紧 密 联 系 ，职 业 生 涯 才 会 顺 利 发 展 。 运 用 ： 学 会 分 析 经 济 与 行 业 发 展 ， 结 合 自 身 实 际 分 析 把 握 客 观 环 境 中 的 机 遇 。 情 感 态 度 价 值 观 ： 明 确 职 业 生 涯 规 划 的 重 要 性 ， 形 成 正 确 的 职 业 价 值 取 向 。 教 学 重 点 指 导 学 生 把 握 个 人 发 展 与 经 济 社 会 发 展 的 相 关 性 。 教 学 难 点 家 乡 经 济 发 展 的 特 点 和 行 业 发 展 的 态 势 课 时 1 课 时 教 学 方 法 分 组 教 学 多 媒 体 演 示 新 闻 聚 焦 微 课 程 教 学 活 动 过 程 教 学 流 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计意 图 导 入 新 课 师 ： 职 业 成 就 梦 想 ， 规 划 点 亮 人 生 ， 欢 迎 来 到 德 育课 堂。这里有 耐人 寻味的 动 漫故事， 惟妙惟肖的 情 景表演 ， 紧 张刺激的 闯关 游戏， 让我 们 摩拳擦掌， 一显身 手吧！ 师 ： 上课 之前让我 们 先来 看一个 耐人 寻味的 动 漫故事。 故事看完了， 问题 也出来 了——这位教 徒， 为什么见了上帝？ 对， 他错失了三次机 会 ， 正 如我 们 身 边的 一些同学 ， 整天只 是抱怨自 己不是上帝的 宠儿， 不够聪明 ， 家 里条件不好等等，他们 看不到 自 己身 边有 好多 机 会 可以把 握 ， 那怎样来 寻找机 会 ，并抓住这些机 会 呢？我 们 今天就 来 学 习《发 展 职 业 生 涯 要 善 于把 握 机 遇 》（板书： 发 展 职 业 生 涯 要 善 于 把 握 机 遇 。 ） 学 生 观 看课 件 学 生 齐 声回答 创设 情景， 导入新课 。 讲 授 新 课 希 望 大 家 通 过 本 堂 课 学 习 能 够 清 楚 的 了 解 我 们 的 职 业 生 涯要 想 顺 利 发 展 必 须 把 家 庭 状 况 、 家 乡 发 展 、 行 业 发 展 与 我 们 的职 业 生...
