古典社会学理论 一、孔德 1 、孔德（1 7 9 8 -1 8 5 7 ） 社会学及其理论的创立者，人称“社会学之父” 著《实证哲学教程》（5 卷），初步完成其实证哲学体系的奠基工作（第 3 卷中称为“社会物理学”，第 4 卷首次提到“社会学”一词 ） 著《实证政治体系》（4 卷），第 2 卷研究“社会静力学” ，第 3 卷研究“社会动力学” 2 、生平 1 8 1 4 年，考入由“国民公会”创办的巴黎综合工艺学校（相信科学将取代宗教建构新秩序） 1 8 1 7 -2 4 年，做圣西门的秘书 1 8 1 9 -1 8 2 4 年，实证哲学的思想萌芽：需要一种以新建的精神权力为基础的统一的社会秩序。 8 2 4 年，《实证政治体系》第一卷第一部发表（圣西门《企业家入门》第三部） 圣西门强调企业家和银行家要首先起来改革；孔德强调要将理论工作放在改革活动之上 1 8 2 6 年，只举办 3 次私人讲座。精神失常 1 8 3 0 -1 8 4 2 年，撰写《实证哲学教程》 1 8 3 7 年，任理工学校的校外主考人 1 8 4 1 年，失去主考人职务。与克洛蒂尔德热恋几个月 鼓吹感情高于理性和智慧，强调博爱是解决一切时代纠纷的良药 1 8 4 4 年，创建“实证主义协会”，训言是“秩序”与“进步” 1 8 5 1 -1 8 5 4 年，出版《实证政治体系》 3 、学术背景 进步的传统 杜尔哥 1 ）深信进步的必然性 2 ）人的知识遗产总是不断扩大、永无止境 3 ）科学的发展及人类进步是不可阻挡的 孔多塞（《人类精神进步史纲要》） 1 ）进化在未来将走向无限完美 2 ）教育造就科学家，从而加速进步 3 ）人们将抛弃迷信、宗教，全部进化成自由的和理性的公民 秩序的传统（迈斯特尔） 孔德对混乱的秩序恐惧，渴望秩序 1 ）反对个人主义和天赋权利观念 2 ）强调社会是有机体，不可能建立在个人天赋权利上 3 ）社会是由道德一致性结合起来，由合法权威支撑 4 ）没有将个人追求纳入其中的群体，就没有社会 5 ）不同秩序相互和谐时，社会才是健康的 6 ）认为大革命是灾难，社会秩序存在于经过精心调整的平衡之中 7 ）秩序、等级制、道德社会、精神权力、群体优于个人 自由主义传统 1 ）分工的工业形式带来了社会合作形式 2 ）分工限制了人的理解力和创造力 （斯密提出的问题：在劳动分工的同时，社会如何能够被整合在一起——这也是孔德、涂尔干关心的问题） 3 ）企业家能创造性地协调劳工和资...
