问渠哪得清如许，为有源头活水来 —— 9 0 学时培训感言 （ 2 ） 班 ∕（ 6 ） 号 ∕头 陀 小 学 ∕管 利宁 天高云淡，秋风送爽，在这丹桂飘香，菊花盎然的季节里，我带着再学习之心踏进了相别 2 0 多年之久，而始终能给予我们引领作用的培训机构——黄岩教师进修学校，参加为其两个星期的小学语文教师专业发展普及培训。 在本次的培训中，我有幸聆听了许多专家和名师的专题报告和精彩讲座，他们从自己切身的经验体会出发，用精湛的讲解，为我们答疑解惑；以独特的见解，精辟的分析，向参加培训的老师们传递着各种信息。如：名师黄吉鸿的《在阅读中成长》专题报告，通俗引人又深刻厚重，大气而不失精致；名师解卫军的《文本解读的实践与思考》和区语文教研员牟锡钊的《浅谈语文教学目标设定与达成》专题讲座，挥洒自如又讲求内涵，洒脱而不乏深沉。进修学校于秀菊副校长的《小学语文课堂教学观察与诊断》案例研究，深入浅出，旁征博引，是那样地真切自然，使学员们在一次次的心灵碰撞中受益匪浅。还有那刘亦农、单明芳等专家及郑方明、柴冬青、徐秀春、李彩娟等特级教师，他们从微观的角度给我们展示了涉及语文教育教学多方面领域的精彩讲座、面对面点评，给我们指点迷津。在这些专家和名师的引领下，让我们老师作为学生的引路人，我们教师必须具备广博的知识、高尚的人格、阳光的心态，给我们的综合素质提出了更高的要求。让我们从全新的视角了解了当今语文教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究受到了方法或方向上的指导。 作为一个传道授业的教师，要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。而在当今的社会背景下，我们教师却不但要给学生一桶水，更要给学生长流水。在这十多天的培训中，我感触到了“行家一出手，知道有没有。”像胡雪君、陈肖老师上的体验式活动课，真是轻松自若，精彩纷呈，让每个学员流连其中。还有牟旭兵、林君红、何海英、张群丽等几位学科引领教师在教学观摩课上的精彩展示，他们的课堂，气氛是那么默契和谐，语言是那样妙趣横生，让我们所有的听课者为之惊叹，为之折服。同时，也让我感悟到了他们的课充分印证了这句话：平庸的老师在说教，好的老师在解惑，更好的老师在示范，卓越的老师在启迪。我想，作为一个语文老师，只有启迪、创新才能让学生感到学习的乐趣。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”经过这一次 9 0 学时培训，使我更加懂得只有树立“活到老，学到老”的终身教...
