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“李约瑟难题”再研究的开题报告

“李约瑟难题”再研究的开题报告_第1页
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精品文档---下载后可任意编辑“李约瑟难题”再讨论的开题报告开题报告题目:探究“李约瑟难题”背景:20 世纪 50 年代,中国历史学家李约瑟提出的“李约瑟难题”引起了广泛关注。他认为中国古代发明了众多科技成果,但却没有以科学方法为基础系统地进展科学,这是中国科学史上的一个重大问题。自此,学者们对中国古代科学的进展及其特点进行了深化讨论。讨论目的:本讨论旨在深化探究“李约瑟难题”,即中国古代科学进展的特点及其原因,进而为了解中国科学史的演进提供新的视角。讨论方法:本讨论将采纳文献讨论法和历史分析法,主要从史料出发,结合历史文化背景和社会制度等方面进行分析,探究中国古代科学进展的原因及特点。同时,还将借助比较讨论法和交叉学科视角,与欧洲等西方国家的科学进展进行比较,从而找出区别和特点。讨论内容:本讨论分为三个部分:第一部分,回溯中国古代科学进展的历程,介绍中国古代科学进展的概貌,分析其中的特点及其原因;第二部分,对比中国和西方国家的科学进展历程,查找其异同点,并从文化、宗教、社会制度、思维方式等方面分析造成差异的原因;第三部分,总结讨论结果,探讨中国古代科学进展的启示,提出应对现代中国科学进展的对策建议。预期讨论意义:本讨论的意义在于加深人们对中国古代科学进展的认识,发现和弘扬中国科学文化独特的优势和特点,为现代中国科学进展提供新思路和新方向。同时,也可以加强中国同西方国家在科技领域的沟通合作,拓展中西相互学习的宽阔空间。

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