-1-怎样预防传染性疾病一、教学目标：1、引导学生了解传染病的危害，常见的一些传染病的症状及其预防措施
2、培养学生小组讨论、合作探究的能力及对事例的分析能力
3、引导学生加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生习惯和健康的饮食习惯
教学重点：常见的一些传染病的症状及预防措施
教学难点：常见的一些传染病的症状及预防措施
一、谈话导课，揭示主题
今天我们就来学习“怎样防传染性疾病”
二、了解传染病的特点及常见的传染病
1、提问：你对传染病有哪些了解
学生会结合生活经验谈谈对传染病的了解
-2-小结：同学们根据自己的生活经验，对传染病有了一定的了解
（出示课件：由于病菌、病毒或寄生虫等其它生物侵入人体引起的，具有传染性，就叫做传染性疾病
）2、你都知道哪些传染病
学生列举，教师贴板贴
小结：传染病有很多，仅我国规定的法定传染病就有 37 种，（出示课件）今天，我们就来研究常见的这几种传染病
（整理板书，留下：流感、手足口、水痘、腮腺炎、流行性乙型脑炎、肝炎）三、重点学习几种常见的传染病的症状和预防1、流行性感冒教师提问：同学们得过流感吗
（得过）得了流感，都有些什么症状呢
-3-学生：发烧、咳嗽、嗓子痛、流鼻涕等等）教师：看来同学们对流行性感冒一点也不陌生，怎样预防呢
请同学们小组交流，开出预防流感的小处方，并在全班交流展示
教师及时给予评价，强调：多运动，让身体强壮；多喝水，给身体排毒；勤通风，让空气清新……这些办法都能有效地预防流感
小结：虽然流感很常见，可是我们仍不能小看它
（出示课件：每年死于流行性感冒的人数）因此，我们除了要及时治疗，更要积极地预防
2、手足口病请同学们看图片
（出示课件：手足口的发病照片）对，同学们已经猜出是手足口病，手足口病的症状有比较显着的特征，就像同学们看到的图片那样，主要表现在手、足、口腔粘膜满布疱疹或溃疡，患者非常痛苦
而这种病的传播性很
