12小学科学公开课简单电路优秀教案1、简单电路一、教学目标：（一）知识目标：了解简单电路中各种构件的名称和作用
（二）能力目标：能够动手连接简单电路，并画出电路图
（三）情感目标：科学就在我们身边，只有不断发现，不断探索就能掌握更多地科学知识和基本技能
为今后学习和生活打下坚实地基础
二、教学重点：（一）认识电路中的基本构件
（二）动手连接一个简单电路
三、教学难点：（一）动手连接一个简单电路
12（二）会画简单的电路图
四、课前准备：（一）教师准备：电流实验盒、大号电池、图钉、回形针、小硬纸板、红绿小灯泡、小电机、小喇叭
（二）学生准备：大号电池（学生每人自带一节）、尺、笔
五、教学过程：（一）导入新课：随着社会的发展，人类的进步，现在家家户户都用上了电灯，电话等现代化家用电器
晚上上街到处是灯火通明，五颜六色，美丽极了
你知道小灯泡是怎样亮起来的吗
（二）新课课题：1、简单电路（三）思考问题：我们家的灯泡是怎么亮起来的
它用了些什么物件
12学生回答：电线、开关、灯泡
教师说明：我们家的灯泡和其它电器都是 220伏的交流电，是民用电，对人体有危险
我们不能用手触摸，会触电死亡
安全电压是 36 伏以下，它对人体没有危险
我们上课用的是电池，它是直流电，电压是 1
5 伏，对人体没有任何危险
（四）认识实验电路中的构件：P301、电源（大号电池 1
5 伏，凸起的一端是正极，用“十”表示，另一端是负极，用“一”表示）
2、导线（有铜芯、铝芯，外面有绝缘层）
3、开关（单联、双联）
4、小灯泡（有 1
5 伏等多种，一般选用 2
教师说明:电路中的常用符号、画图方法
（五）实验操作一：P31（1）使小灯泡亮起来
（2）使小电机转起来
（3）使小喇叭响起来
教师说明：通过以上实验证明，在电路中当它的电流在循环电路中流动时小灯泡会亮起来，小电1
