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中学生涯规划教案

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专题一劳动最光荣第 1 课时《劳动创造了财富》教学目标:1、引导学生与家长交谈,观察家长或周围的劳动者一天的工作情况,体会劳动创造了财富,同时也激发学生对劳动者的热爱。2、培养学生的劳动的意识,树立正确的劳动观念。教学重点、难点:1、激发学生对劳动者的热爱。2、培养学生的劳动的意识。教学准备:观察家长或其他劳动者一天的劳动情况。教学方法:小组内交流课型:新授课教学过程:一、导入新课:劳动创造了人类,劳动创造了美,劳动又是艰苦的,辛劳的。今天这节课,我们来谈谈劳动。二、策划1、恳谈会需要做哪些准备?在小组内讨论交流。2、邀请的时间、地点、请谁的家长做典型介绍、确定准备展示哪些生活中的劳动图片、照片等等。三、行动1、向家长发邀请函。2、回家后观察父母忙碌的一天,做记录3、统计一年来家庭的劳动成果,从中感受劳动的报偿。四、恳谈会 1、与家长沟通,谈谈自己对劳动的看法。2、听取家长的建议。五、小结:通过同学们的交流,我们发现我们的爸爸妈妈一天的工作是十分辛苦的,他们不仅要完成自己的本职工作,还要照顾我们的生活。由此,我们可以看出劳动创造了美好的生活,劳动是辛苦的,也是辛苦的。六、展示我们有关“劳动”的图片,欣赏这些劳动场面的图片,大家说一说,议一议。七、总结本课同学们,因为劳动,我们有了现在美好的生活,因为劳动,我们变得更加热情和健康。劳动,不仅创造了人,而且创造了美好的世界。相信你的劳动生活无论过程是多么苦涩的,结果却是快乐的。八、拓展练习1、继续关于劳动方面的调查。2、完成一份关于劳动的手抄报。专题一劳动最光荣第 2 课时劳动者的主要权利和义务导入新课劳动者的主人翁地位,具体说就是劳动者是国家的主人。在社会主义制度下,由于生产资料公有制的建立,使得每个劳动者都成为了社会主义国家的主人,都处在了主人翁的地位。在我国,劳动者的主人翁地位并不是一个空洞的标签,而是有着实实在在的内容,它是由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务构成,是通过现实的劳动者的权利义务体现出来的。下面我们就来学习本课第二节的内容——劳动者的权利和义务。讲授新课第二节劳动者的权利和义务(板书)一、劳动者的主要权利和义务(板书)劳动者依法享有的主要权利(板书)(1)什么是劳动者的权利(板书)劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。劳动者依法享有的主要权利(板书)请同学们阅读教材本框题的第 2 自然...

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